KAJIAN PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP BIOLOGI SISWA SMP

Makalah ini mengkaji tentang “Kajian Penerapan Pembelajaran Berbantuan Komputer dalam Meningkatkan Penguasaan Konsep Biologi Siswa SLTP”. Kajian makalah ini difokuskan pada keunggulan dan kelemahan pembelajaran berbantuan komputer. Studi pustaka dilakukan terhadap berbagai hasil penelitian, literatur buku teks, jurnal pendidikan, dan artikel internet. Hasil studi menunjukan bahwa pembelajaran berbantuan komputer dapat meningkatkan penguasaan konsep-konsep biologi siswa SMP. Beberapa keunggulan pembelajaran berbantuan komputer adalah membantu memudahkan kerja guru, memudahkan daya ingat siswa karena adanya perpaduan gambar, suara, teks, dan warna yang menarik, dapat dilakukan pengulangan pembelajaran kapan saja, mengkonkritkan serta memvisualisasikan sesuatu yang bersifat abstrak dan rumit. Meskipun demikian masih ditemukan beberapa kendala dalam pelaksanaannya antara lain; keterbatasan kemampuan guru mengoperasikan program-program dan memanfaatkan komputer sebagai alat bantu pembelajaran, keterbatasan pihak sekolah dalam menyediakan peralatan, serta ketepatan materi ajar dengan bahan yang tersedia. Untuk mengatasi kendala tersebut diharapkan guru memiliki kemauan dalam meningkatkan kemampuan menggunakan program-program dan memanfaatkan komputer dalam pembelajaran. Selain itu pihak sekolah perlu lebih memperhatikan kelengkapan sarana dan prasarana sekolah terutama yang mendukung kegiatan belajar dan pembelajaran yang up to date serta melek teknologi