PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN PENDEKATAN MODIFIED FREE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaaan peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Inkuiri dengan Pendekatan Modified Free Inqury dengan model pembelajaran konvensional. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen, dengan memilih dua kelas sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan jumlah masing-masing kelas 40 siswa, dimana kelas XII IA 1 sebagai kelas eksperimen dan Kelas XII IA 2 sebagai kelas kontrol di SMA KARTIKA SILIWANGI-1 Bandung. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah tesawal (pretes) dan tesakhir (postes) berupa soal pilihan ganda serta lembar observasi. Dari hasil penelitian diketahui bahwa: (1) Terdapat perbedaan peningkatan hasil belajar siswa menggunakan model pembelajaran Inkuiri dengan Pendekatan Modified Free Inqury. (2) Pembelajaran Keterampilan Komputer dengan menggunakan model pembelajaran Inkuiri dengan Pendekatan Modified Free Inqury dapat meningkatkan hasil belajar siswa .Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran Inkuiri dengan Pendekatan Modified Free Inqury dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran Keterampilan Komputer