PENGGUNAAN E-BOOK BERDATABASE TERHADAP PENGUASAAN KONSEP SISWA RSBI SMP PADA KONSEP SISTEM PENCERNAAN MANUSIA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Electronic-book Berdatabase terhadap penguasaan konsep siswa RSBI SMP pada konsep sistem pencernaan manusia. Metode yang digunakan adalah Quasi eksperimental dengan menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa RSBI SMP Negeri 1 Lembang Tahun ajaran 2009/2010. Sampel dipilih secara Purposive sampling. Berdasarkan hasil perhitungan statistik dengan uji Wilcoxon, didapatkan bahwa penguasaan konsep siswa kelas eksperimen yang menggunakan Electronic-book Berdatabase lebih tinggi signifikan dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan buku teks. Sumber belajar ini dapat memfasilitasi siswa untuk mendapat pengalaman belajar yang lebih konkrit. Hasil ini tentu saja disebabkan oleh adanya pelibatan berbagai organ siswa dalam pembelajaran. Analisis respon siswa mengenai suasana lingkungan pembelajaran dengan menggunakan sumber belajar yang berbeda dijaring menggunakan angket Contructivist Learning Environment Survey (CLES). Pembelajaran menggunakan E-book berdatabase memberikan kontribusi yang positif yang mengarah pada kecenderungan sering. Hal ini ditunjukan dengan respon siswa yang mengalami peningkatan terhadap hasil angket lingkungan pembelajaran yang cukup baik sehingga dapat membantu pemahaman mereka dalam mempelajari suatu materi