KONTRIBUSI PEMBERDAYAAN GURU OLEH KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI KERJA GURU DI SMK NEGERI 2 KOTA BANDUNG

Penelitian ini berjudul “Kontribusi Pemberdayaan Guru Oleh Kepala Sekolah Terhadap Peningkatan Prestasi Kerja Guru Di SMK Negeri 2 Kota Bandung”. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang jelas mengenai pemberdayaan guru oleh kepala sekolah, prestasi kerja guru, dan kontribusi pemberdayaan guru oleh kepala sekolah terhadap peningkatan prestasi kerja guru di SMK Negeri 2 Kota Bandung. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif yang ditunjang oleh studi kepustakaan dan studi dokumentasi, dengan alat pengumpul data berupa angket tertutup terhadap 95 orang guru sebagai sampel penelitian. Hipotesis yang diajukan penulis dalam penelitian ini adalah “Terdapat kontribusi yang positif dan signifikan antara pemberdayaan guru oleh kepala sekolah terhadap peningkatan prestasi kerja guru di SMK Negeri 2 Kota Bandung”. Teknik pengolahan data yang digunakan diantaranya: 1) Perhitungan WMS untuk mengetahui kecenderungan skor responden, 2) Uji normalitas distribusi data untuk mengetahui teknik statistik yang digunakan, 3) analisis korelasi dan determinasi untuk menguji hubungan dan daya keterkaitan antara variabel X terhadap variabel Y, 4) Analisis Regresi untuk mencari hubungan fungsional antara Variabel X dan Variabel Y. Berdasarkan temuan dari hasil perhitungan dengan menggunakan Weighted Means Score (WMS), diperoleh hasil kecenderungan untuk variabel X adalah sebesar 3,05. Dengan melihat tabel konsultasi hasil perhitungan WMS (tabel 3.5), hal ini berarti bahwa variabel X (pemberdayaan guru oleh kepala sekolah) termasuk dalam kategori sangat baik. Sedangkan hasil kecenderungan untuk variabel Y adalah sebesar 3,19. Angka tersebut menunjukkan bahwa prestasi kerja guru berada dalam kategori sangat sangat baik. Berdasarkan uji normalitas terhadap distribusi data, diperoleh hasil bahwa masing-masing variabel berdistribusi normal dan hipotesis yang diajukan diterima artinya terdapat kontribusi yang positif dan signifikan antara pemberdayaan guru oleh kepala sekolah terhadap peningkatan prestasi kerja guru di SMK Negeri 2 Kota Bandung. Hal ini dapat dilihat dari skor koefisien korelasi (r) sebesar 0,63 berada pada tingkat koefisien korelasi kuat dan skor uji signifikasi (t test) sebesar 7,82 menunjukan korelasi yang terjadi adalah signifikan. Hasil perhitungan koefisien determinasi menunjukan bahwa pemberdayaan guru oleh kepala sekolah memberikan kontribusi terhadap peningkatan prestasi kerja guru sebesar 39,69%, sedangkan sisanya sebesar 60,31% dipengaruhi oleh faktor lain. Temuan berdasarkan hasil analisis regresi didapat persamaan regresi sebagai berikut : %4; = 68,3+0,169X. Berdasarkan hasil temuan secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa hipotesis penelitian yang berbunyi: “Terdapat kontribusi positif dan signifikan antara pemberdayaan guru oleh kepala sekolah terhadap peningkatan prestasi kerja guru di SMK Negeri 2 Kota Bandung”, telah terbukti dan Ha dapat diterima