PENGGUNAAN KERTAS BERPETAK DAN PENERAPAN STRATEGI LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN LUAS BANGUN DATAR (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V SDN Jatayu 4 Kota Bandung)

Tujuan kegiatan penelitian penggunaan kertas berpetak dan penarapan strategi learning starts with a question untuk meningkatkan aktivitas dan kemampuan siswa dalam menyelesaikan luas bangun datar adalah 1) untuk mengetahui bagaimana aktivitas siswa dalam pembelajaran luas bangun datar dengan menggunakan kertas berpetak melalui strategi learning starts with a question, dan 2) untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menyelesaikan masalah luas bangun datar setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan kertas berpetak melalui strategi learning starts with a question. Penelitian ini dilakukan di SDN Jatayu 4 Kota Bandung dengan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian tindakan ini berlangsung dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yang dimulai dari tahap perencanaan, pelaksanaan, pengumpulan hasil penelitian, pembahasan, dan refleksi. Hasil dari pelaksanaan penelitian ini terlihat pada pelaksanaan Siklus I dan II yang menunjukkan kemampuan siswa yang mengalami perkembangan ke arah yang lebih baik. Kemampuan siswa pada siklus I yang hanya mencapai nilai rata-rata 64,29, sedangkan pada siklus II meningkat yaitu dengan nilai rata-rata 76,25