ANALISIS LITERASI KUANTITATIF DESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM MATERI FISIOLOGI MANUSIA SMAN DI KOTA BANDUNG

Penelitian yang berjudul “Analisis Literasi Kuantitatif Desain Kegiatan Praktikum Materi Fisiologi Manusia SMAN di Kota Bandung” ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai literasi kuantitatif yang terdapat dalam desain kegiatan praktikum (DKP) materi Fisiologi manusia SMAN di Kota Bandung. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif. Penelitian diawali dengan melakukan identifikasi awal kemunculan literasi kuantitatif pada seluruh DKP Biologi yang digunakan oleh siswa kelas XI SMAN di Kota Bandung. Pada penelitian ini dilakukan eksekusi langkah kerja yang terdapat dalam DKP dengan menggunakan instrumen berupa tabel isian dan daftar cek. Hasil analisis menunjukkan bahwa diantara DKP yang digunakan di SMAN di Kota Bandung hanya 20,41% DKP yang telah memunculkan literasi kuantitatif. Adapun DKP yang paling banyak memunculkan literasi kuantitatif adalah DKP pada cakupan materi Fisiologi Manusia, yaitu DKP konsep Sistem Pernapasan dengan persentase sebesar 78,57%. Berdasarkan hasil eksekusi langkah kerja dari setiap DKP didapatkan data bahwa 83,33% DKP langkah kerjanya telah mengarahkan pada perolehan data kuantitatif. Hasil analisis terhadap pertanyaan pengarah pada DKP, 55,93% pertanyaan pengarah pada DKP telah mengacu pada data. Dimensi matematika yang muncul dalam DKP materi Fisiologi manusia adalah quantity, number and operation, relationship, shape, dimension and space dan data representation and analysis. Dengan frekuensi kemunculan tertinggi adalah pada dimensi quantity, number and operation. Sementara pada dimensi kompetensi kuantitatif, seluruh dimensi muncul dalam DKP materi Fisiologi manusia. Dengan frekuensi kemunculan tertinggi adalah pada dimensi applying mathematical technique. Namun, setelah dilakukan eksekusi langkah kerja, frekuensi kemunculan dimensi matematika dan dimensi kompetensi kuantitatif menjadi berkurang