PROGRAM PENGEMBANGAN MEMBACA DINI DI TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH IV :Studi Deskriptif di TK Aisyiyah IV Komplek Puri Cipageran Indah Kecamatan Cimahi Utara Kota Cimahi

Bahasa merupakan sarana yang sangat penting dalam kehidupan anak, sebab dengan bahasa anak dapat berkomunikasi dengan sesama. Pengembangan kemampuan berbahasa di Taman Kanak-Kanak bertujuan agar anak mampu berkomunikasi secara efektif dan membangkitkan minat untuk dapat berbahasa Indonesia yang baik, salah satu aspek bahasa yang dikembangkan adalah kemampuan membaca dini anak. Hal tersebut mendorong peneliti untuk melakukan kajian mengenai Program Pengembangan Membaca Dini Di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah IV Kelurahan Cipageran, Kecamatan Cimahi Utara Kota Cimahi Propinsi Jawa Barat. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran empirik tentang pengembangan bahasa untuk meningkatkan kemampuan membaca dini anak di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah IV. Metode yang digunakan adalah Studi Deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian yaitu anak-anak Kelompok B-I rentang Usia (5-6 tahun) yang berjumlah 15 orang, tahun pelajaran 2009 – 2010. Data yang terkumpul merupakan data hasil observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Saran bagi guru hendaknya dalam melaksanakan kegiatan pengembangan bahasa untuk meningkatkan kemampuan membaca dini anak, dapat memilih strategi atau metode yang tepat, serta kegiatan disesuaikan dengan minat dan perkembangan anak, ditunjang dengan berbagai media yang menarik dan menyenangkan bagi anak. Sedangkan bagi peneliti selanjutnya dapat melakukan penelitian kembali di beberapa TK yang menggunakan kurikulum 2004 Berbasis Kompetensi, sehingga data yang diperoleh lebih kaya dan hasil penelitian lebih akurat