ANALISIS LITERASI KUANTITATIF DALAM DESAIN KEGIATAN PRAKTIKUM MATERI EKOSISTEM KELAS X SMA NEGERI DI KOTA BANDUNG

Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai hasil eksekusi langkah kerja desai kegiatan praktikum materi Ekosistem yang telah mengarahkan pada perolehan data kuantitatif, kesesuaian pertanyaan dengan data hasil pengamatan, serta kemunculan literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum. Prosedur penelitian yang dilakukan secara garis besar adalah: (1) studi pendahuluan tentang penerapan literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum; (2) mengeksekusi langkah kerja dan pertanyaan desain kegiatan praktikum; (4) menganalisis kemunculan literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum; (5) analisis dan pembahasan. Hasil analisis literasi kuantitatif dalam desain kegiatan praktikum menunjukkan bahwa desain kegiatan praktikum materi Ekosistem kelas X telah banyak memunculkan literasi kuantitatif. Akan tetapi jika dilihat dari profil desain kegiatan praktikum biologi kelas X, desain kegiatan praktikum yang telah memunculkan literasi kuantitatif hanya sebesar 25,6%. Dari 5 desain kegiatan praktikum materi Ekosistem yang terdiri dari 23 langkah kerja dan 20 pertanyaan, langkah kerja yang sudah mengarahkan pada perolehan data kuantitatif adalah sebanyak 66,7%. Pertanyaan yang sudah mengacu pada data sebanyak 76,1%. Jika dilihat secara keseluruhan dari 5 desain kegiatan praktikum, kemunculan dimensi matematika terdiri dari subdimensi Quantity, number and operations (100%), Relationships(80%), Change and rate of change (0%), Shape, dimen­sion and space (40%), Data representa­tion and analysis(80%), dan Chance and uncertainty (0%). Sedangkan dimensi kompetensi kuantitatifya, subdimensi Knowing (0%), Identifying and distinguishing (60%), Deriving Meaning (60%), Applying Mathematical Technique (100%), Higher Order Thinking (40%), dan Expressing Quantitative Concepts (0%). Kata kunci : desain kegiatan praktikum, langkah kerja, pertanyaan, literasi kuantitatif, ekosiste