PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM KIMIA SMA PADA POKOK BAHASAN STOIKIOMETRI

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan petunjuk praktikum pada pokok bahasan stoikiometri yang dapat diterapkan di SMA/MA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development). Tahapan yang dilakukan terdiri atas studi pendahuluan dan pengembangan model berupa uji coba terbatas. Sumber data pada penelitian ini adalah 24 siswa kelas X SMA dan 10 Guru Kimia SMA/MA. Pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, angket penilaian guru, angket respon siswa, lembar observasi dan pertanyaan pada petunjuk praktikum. Hasil survei lapangan dan studi literatur menunjukkan bahwa bahan ajar SMA/MA yang beredar di tingkat nasional saat ini belum memuat petunjuk praktikum kimia pada pokok bahasan stoikiometri topik perbandingan mol reaksi kimia. Petunjuk praktikum kimia pada pokok bahasan stoikiometri yang dikembangkan adalah penentuan mol reaksi NaHCO3 dan larutan HCl 0,6 M menggunakan indikator universal, buret dan alat standar laboratorium kimia lainnya. Petunjuk praktikum yang dikembangkan memiliki kualitas sangat baik berdasarkan penilaian guru dengan persentase rata-rata sebesar 98,38% yang meliputi, kesesuaian dengan standar isi (100%), kesesuaian dengan konsep stoikiometri (98,13%), kelayakan petunjuk praktikum (94,67%), keefektifan kalimat (98,84%) serta tata letak dan perwajahan petunjuk praktikum (99,63%). Petunjuk praktikum mempunyai tingkat keterlaksanaan sangat baik (92,12%). Begitu juga dengan siswa, memberikan penilaian sangat baik (82,78%) terhadap petunjuk praktikum maupun pelaksanaan praktikum