PROFIL MODEL MENTAL SISWA DAN GURU SMA PADA MATERI IKATAN ION

Telah dilakukan penelitian dengan judul “Profil Model Mental Siswa dan Guru SMA Pada Materi Ikatan Ion”. Penelitian ini dilakukan di salah satu SMA swasta di Kota Bandung dengan subjek penelitian 6 orang siswa kelas XI dan 6 orang siswa kelas XII dengan jumlah total 12 orang siswa jurusan IPA serta tiga guru kimia dari sekolah yang sama. Metode penelitian adalah deskriftif kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam beberapa tahap mulai dari pengembangan tes diagnostik model mental yang merupakan instrumen primer, pelaksanaan tes dan deskripsi hasil tes. Hasil penelitian berdasarkan deskripsi model mental alternatif terhadap model mental target pada level makroskopik, sub mikroskopik, simbolik, dan kemampuan mempertautkan ketiga level representasi pada beberapa konsep dasar dan fenomena ikatan ion menunjukkan bahwa, secara keseluruhan siswa memiliki model mental tingkat target pada level makroskopik, namun hanya beberapa yang masih berada pada level alternatif. Pada beberapa pertanyaan yang mengharuskan siswa menjawab keterkaitan antara level sub mikroskopis, simbolik, dan mempertautkan ketiga level representasi, siswa terlihat kesulitan dan masih berada pada model mental alternatif dan hanya sedikit yang bisa mempertautkan ketiga level representasi kimia untuk memahami materi ikatan ion. Artinya, banyak siswa yang tidak masuk di model mental target untuk ketiga level tersebut, serta ditemukan juga bahwa model mental guru pada beberapa konsep, masih ada yang mengandung miskonsepsi sehingga tidak sesuai dengan model mental target