Children experience of characters from the Croatian`s child literature corpus

Dječja književnost predstavlja poseban i važan dio književnosti koji je namijenjen djeci od najranije dobi do adolescentske dobi. Dječja književnost ima mnoge podjele i vrste, ali glavna obilježja su da je pisana za djecu, da su junaci djeci bliski (predmeti, stvari, ljudi) te da se od strane nakladnika i/ili knjižara definira kao dječja. Slikovnica je vrsta dječje književnosti i predstavlja najvažniju i prvu knjigu s kojom se dijete susreće. Predstavlja spoj umjetnosti riječi i likovne umjetnosti. Sadržaji koji čine slikovnice mogu biti različiti. U suvremenoj hrvatskoj i svjetskoj književnosti sve se veća pozornost posvećuje dječjem liku. Dječji lik aktivni je pokretač radnje i u središtu se nalazi on, njegove brige, problemi i htijenja. Budući da su dječji likovi sve više zastupljeni u dječjoj književnosti i nude se djeci kao poticajni tekstovi, postavlja se pitanje imaju li djeca izražene stavove o njima samima, njihovom ponašanju? U ovome su radu predstavljeni rezultati istraživanja koje je provedeno u rujnu 2023. godine s djecom predškolske dobi od pet do sedam godina. Cilj je ovoga istraživanja bio otkriti imaju li djeca izražene stavove prema dječjim likovima hrvatske dječje književnosti s kojima se upoznaju različitim usmenim oblicima rada u kontekstu razvoja jezično-komunikacijskoga područja kao jednog od temeljnih područja unutar dječjeg vrtića, odnosno, unutar kurikula ranoga i predškolskog odgoja i obrazovanja. Ujedno, istražit će se i dječja percepcija likova, odnosno dječje doživljavanje odabranih dječjih likova na čemu se temelji ovaj diplomski rad.Children's literature represents a special and important part of literature intended for children from a very young age to adolescence. Children's literature has many divisions and types, but its main characteristics are that it is written for children, that the characters are relatable to children (objects, things, people), and that it is defined as such by publishers and/or bookstores. Picture books are a type of children's literature and represent the most important and first book a child encounters. They are a fusion of the art of words and visual art. The contents of picture books can vary. In contemporary Croatian and world literature, increasing attention is given to the child as a character. The child character actively drives the plot and is at the center, with their concerns, problems, and desires taking precedence. As child characters are becoming more prevalent in children's literature and are presented to children as motivational texts, the question arises: do children have distinct opinions about themselves and their behavior? This work presents the results of research conducted in September 2023 with preschool children aged five to seven years. The aim of this research was to discover whether children have distinct attitudes towards the child characters in Croatian children's literature that they encounter through various oral forms of work in the context of language and communication development, as one of the fundamental areas within early childhood education and preschool curriculum. Additionally, it will explore children's perception of characters, i.e., their experiences with selected child characters, which forms the basis of this thesis