Add to ORKG日本の手漉き和紙技術は、ユネスコの無形文化遺産に登録されるなど世界に発信できる日本独自の文化である。特に南西諸島及び台湾に生息するアオガンピ(青雁皮)を原料とする琉球紙の製造技術は、沖縄県独自のテーマとして特色のある教材となるが、原料の調達が困難なため持続可能な教材として未だに確立していない。本研究では、学校現場での原料調達を可能にするべく、中学校技術科の生物育成領域の学習教材として取り扱えるよう、アオガンピの栽培方法やコスト、学習指導計画等を提案し、沖縄県独自の和紙製造技術を教材化することを目的としている。その事前調査として、現在までに明らかになっているアオガンピの特徴や栽培の流れについて調査したので報告する
У магістерській роботі досліджено актуальну проблему формування екологічної компетентності в учнів п...
本研究では，大学生117名を対象に小学校から高校までの学級内の人間関係を回想させた上で，グループ間における非公式なステイタスの序列として定義される「スクールカースト」が，（１）各学校段階でどの程度あっ...
子どもたちのゲーム機利用が出発点となり、それがインターネット利用者の幅の広がりにつながりつつある社会背景を踏まえ、ネット接続可能なゲーム機が今後のインターネット問題の焦点の一つになるという仮説に基づき...
日本の手漉き和紙技術は、ユネスコの無形文化遺産に登録されるなど世界に発信できる日本独自の文化である。特に南西諸島及び台湾に生息するアオガンピ(青雁皮)を原料とする琉球紙の製造技術は、沖縄県独自のテーマ...
「学生オペラ」の発信は，教育現場で活躍できる人材育成と，岡山大学を文化活動の拠点とした文化・芸術活動の盛んな地域づくりを目指すことを目的として実施したものである。本稿では，（１）に引き続き，その取り...
「折り重ね切り問題」の中学校および小学校における関数教材としての有効性を考察した｡最初に，「折り重ね切り問題」にどのような関数的な関係が内在しているかを考察した。次に，それらの関数的な関係児童生徒がい...
英国で、スヌーズレンを実践しているSpecial School3校を対象に、インタビュー調査と学校施設の見学を行った。その結果、各校にはスヌーズレンの「ソフトプレイ・ルーム」と「ホワイト・ルーム」が設...
将来的な特別支援教育の充実のために、沖縄県の地域特徴である島嶼地域に焦点を当てながら、地域における関係諸機関のネットワークシステム構築の参考となる資料作成を目的とした。ここでは特に宮古圏域に着目しなが...
岡山大学教師教育開発センターでは，教職情報提供サービス「岡大教職ナビ」の提供を平成23年11月より開始した。岡大教職ナビでは，NetCommons を活用して教職課程・教務関連情報やボランティア情報...
У статті проаналізовано особливості використання краєзнавства для розвитку дослідницької діяльності ...
子どもの遊び環境の危機的状況を踏まえ、文部科学省は全国の小学校などで放課後や休日に、地域の大人の協力を得て、「子どもの居場所」を意図的・計画的に作り、家庭，地域，学校が一体となって取り組む「子どもの居...
В статті окреслені перспективи активізації інноваційних методів навчання як важливого резерву підвищ...
本研究は、低学年における「侵入型」ゲームにおいて、空いているスペースを発見して活用する個人戦術から、スペースを創出して活用する集団戦術へ移行を行う授業実践を試み、その効果を運動有能感の視点から検討する...
鳥取市内の幼稚園、保育園の幼児２６１名を計測した結果は以下の通りであるが、要約すると次のようになるのではなかろうか。 １．文部省全国平均、JISノタメノ同時測定全国平均と比較すると、勿論数において少な...
本発表は、これまで異校園の連携教育に取り組んできた日本国内における幼保小連携、小中連携・一貫校、またそれらに必然的に取り組まざるを得なかった海外の日本人学校を調査対象として、現在日本でも進められてきて...
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