Language games of talking and listening

Igra je sastavni dio djetetova života i razvoja, a uvelike utječe na razvoj kognitivnih sposobnosti, sposobnosti učenja i slušnog aparata. S obzirom da je jezik jedna od osnovnih čovjekovih sposobnosti koja ljude razlikuje od svih drugih bića važno je istaknuti kako za usvajanje jezika i govornih sposobnosti u najranijoj životnoj dobi veliku ulogu ima igra, ali i okolina u kojoj dijete odrasta. Predmet završnog rada su igre koje potiču razvoj jezičnih i govornih sposobnosti. U radu je analizirana uloga jezičnih igara važnih za usvajanje govornih i slušnih sposobnosti, a poseban naglasak je stavljena analizu igara slušanja i govorenja. Igre slušanja koje su analizirane su završnom radu su: „Na slovo, na slovo...“, „Školica“., „Poigraj se, rimu složi!“, „Rime“ i „Pamtilica“, te sljedeće igre govorenja: „Reci tiho“, „Škrinja s blagom“, „Priča iz vreće“, „Fotografska priča“ i „Kućno kazalište“.Play is an integral part of a child's life and development, and greatly affect the development of cognitiveabilities, learning abilities and hearing aids. Given that language is one of the basic human abilities that distinguishes humans from all other beings,it is important to point out that play,but also the environment in which a child grows up, plays an important role in language acquisition and speechabilities at thee arliest age. The subject of the final work are games that encourage the development of language and speech skills. The paper analyzes the role of language games important for the acquisition of speaking and listening skills, and special emphas is isplaced on the analysis of listening and speaking games. The listening games that were analyzed in the final work are: „Letter, letter“ ..., „School“, „Play“, „put the rhyme together!“, „Rhyme and Memory“, and the following speaking games: „Say quietly“, „Treasure Chest“, „Story from a Bag“, „Photographic Story and Home Theater