Da Jornada de Estudante à Missão de Professor

Este relatório documenta e analisa a minha experiência como professora estagiária no âmbito do Estágio Profissional, inserido no plano de estudos do segundo ano do mestrado do 2º Ciclo em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário da Faculdade de Desporto da Universidade do Porto. A jornada para me tornar professora de Educação Física foi uma viagem emocionante e desafiadora, repleta de aprendizagem e autodescoberta. Durante o meu estágio na Escola Secundária de Rio Tinto, tive a oportunidade de dar os primeiros passos nessa carreira, vivenciando momentos enriquecedores e enfrentando desafios que contribuíram para o meu crescimento pessoal e profissional. Este relatório representa uma reflexão aprofundada sobre a minha experiência como professora estagiária nesta instituição de ensino. Ao longo deste documento, compartilharei as minhas vivências, observações e reflexões relacionadas à minha prática docente, enfatizando os aspetos mais relevantes do meu estágio profissional. Como futura professora, o meu principal objetivo foi integrar os princípios teóricos adquiridos ao longo da minha formação académica na dinâmica real da sala de aula. Além disso, procurei desenvolver as minhas competências pedagógicas, identificar e superar desafios, e destacar a importância da Educação Física na vida e formação dos meus estudantes. Esta jornada de "estudante a professora" é uma narrativa que compartilho com entusiasmo e gratidão, representando a última etapa da minha vida como estudante.This report documents and analyzes my experience as a student teacher within the framework of the School Placement, which is part of the curriculum for the second year of the 2nd Cycle Master's Degree in Physical Education Teaching in Basic and Secondary Education at the Faculty of Sports of the University of Porto. The journey to become a Physical Education teacher has been an exciting and challenging voyage, filled with learning and self-discovery. During my internship at Rio Tinto Secondary School, I had the opportunity to take my first steps in this career, experiencing enriching moments and facing challenges that contributed to my personal and professional growth. This report represents an in-depth reflection on my experience as a student teacher at this educational institution. Throughout this document, I will share my experiences, observations, and reflections related to my teaching practice, emphasizing the most relevant aspects of my professional internship. As a future teacher, my primary goal was to integrate the theoretical principles acquired during my academic training into the real dynamics of the classroom. Additionally, I sought to develop my pedagogical skills, identify and overcome challenges, and underscore the importance of Physical Education in the lives and education of my students. This journey from 'student to teacher' is a narrative I enthusiastically and gratefully share, representing the final stage of my life as a student