A Study on Effects of Learning -Group-Size for Volunteer-Learning

埼玉県越谷市2002年5月に高校1年生1044人を対象に、ボランティア学習に関する質問紙調査を行った。学習に適切であると考える集団規模別（6分類）に、ボランティアの多様性の理解、解説技能を伴う指導性、コミュニケーションの自信、自己実現への意識、国際性の５つの側面について比較検討した。その結果、「31人以上」の学習集団の得点がすべての側面において得点が最も高く、男女別でも同様の傾向にあることが明らかになった