Recurso digital gamificado para fortalecer la comprensión lectora por medio de textos literarios en los estudiantes de tercer grado de primaria.

Este proyecto tiene como objeto incentivar el interés de los alumnos por la lectura y la manera de comprender lo que leen, como mecanismo que conlleva a la adquisición de los conocimientos que les permiten un mejor desarrollo integral. Para tal efecto el desarrollo del proceso investigativo contempla la puesta en marcha de cinco capítulos, el primero pone de manifiesto la problemática que afecta a un grupo de estudiantes del grado escolar señalado, en él se realiza una descripción de los acontecimientos y la formulación del planteamiento del problema, unido a ello se plantean los objetivos a lograr, la justificación o motivos por los cuales se considera importante el desarrollo del proceso; los supuestos y constructos, los alcances y limitaciones.El Diseño de un recurso digital gamificado para el fortalecimiento de la comprensión lectora por medio de textos literarios en los estudiantes de tercer grado de primaria es un estudio que tiene el propósito de incentivar el interés de estos por la lectura y la manera de comprender lo que leen, como mecanismo que conlleva a la adquisición de los conocimientos que les permiten un mejor desarrollo integral.MaestríaMagíster en Recursos Digitales Aplicados a la Educació