ATUAÇÃO DO ENFERMEIRO NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE PELO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA (PSE): REVISÃO INTEGRATIVA

Objective: To analyze national and international evidence on the role of nurses in health education and in the promotion of school health. Method: Descriptive study of the type Integrative Literature Review (RIL). Data were collected through PubMed, BVS and CINAHL databases. 22 articles were selected and the data were processed using the IRaMuTeQ software. The results were presented by three means: Descending Hierarchical Classification (CHD), Similitude Analysis and Word Cloud. Results: After processing, 3 classes were formed, as follows: The program allows professionals to lead and play their role by implementing education with children; The problem of Bullying in students' lives is related to their mental health; e The school is a very important resource to integrate parents, professionals and school-age children. the most used term in the studies was “school nurse” and is also the bridge for the connection with other terms. Conclusion: The role of the nurse is essential to promote health promotion and prevention through educational actions, increase the bond with the community, strengthen the primary health care (PHC) and the family health strategy (FHS), be the gateway to health services and encourage multidisciplinary care.Objetivo: Analizar la evidencia nacional e internacional sobre el papel del enfermero en la educación y promoción de la salud escolar. Método: Estudio descriptivo del tipo Revisión Integrativa de la Literatura (IRL). Los datos se recopilaron de las bases de datos PubMed, BVS y CINAHL. Se seleccionaron 22 artículos y los datos se procesaron mediante el software IRaMuTeQ. Los resultados fueron presentados por tres medios: Clasificación Jerárquica Descendente (CHD), Análisis de Similitud y Nube de Palabras. Resultados: Después del procesamiento, se formaron 3 clases, así: “El programa permite que los profesionales lideren y desempeñen su papel a través de la implementación de la educación con niños”; “El problema del bullying en la vida de los estudiantes está relacionado con su salud mental”; y “La escuela es un recurso muy importante para integrar a padres, profesionales y niños en edad escolar”. El término más utilizado en los estudios fue “enfermera escolar”, siendo puente con otros términos. Conclusión: El papel del enfermero es fundamental para la promoción y prevención de la salud a través de acciones educativas, aumentando el vínculo con la comunidad, fortaleciendo la Atención Primaria de Salud (APS) y la Estrategia de Salud de la Familia (ESF), facilitando el acceso a los servicios de salud y el estímulo de atención multidisciplinar.Analisar as evidências nacionais e internacionais sobre a atuação do enfermeiro na educação e promoção em saúde escolar. Método: Estudo descritivo do tipo Revisão Integrativa de Literatura (RIL). Os dados foram coletados nas bases de dados PubMed, BVS e CINAHL. Foram selecionados 22 artigos e os dados foram processados por meio do software IRaMuTeQ. Os resultados foram apresentados por três meios: Classificação Hierárquica Descendente (CHD), Análise de Similitude e Nuvem de Palavras. Resultados: Após o processamento obteve-se a formação de 3 classes, sendo: “O programa permite ao profissional liderar e desempenhar seu papel por meio da implementação da educação com as crianças”; “O problema do Bullying na vida do aluno está relacionado à sua saúde mental”; e “A escola é um recurso muito importante para integrar pai, profissionais e crianças em idade escolar”. O termo mais utilizado nos estudos foi “enfermeira escolar” sendo, ainda, a ponte com demais termos. Conclusão: A atuação do enfermeiro é fundamental para a promoção e prevenção da saúde por meio de ações educativas, aumento do vínculo com a comunidade, fortalecimento da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF), facilitar o acesso aos serviços de saúde e estímulo da assistência multidisciplinar.Analisar as evidências nacionais e internacionais sobre a atuação do enfermeiro na educação e promoção em saúde escolar. Método: Estudo descritivo do tipo Revisão Integrativa de Literatura (RIL). Os dados foram coletados nas bases de dados PubMed, BVS e CINAHL. Foram selecionados 22 artigos e os dados foram processados por meio do software IRaMuTeQ. Os resultados foram apresentados por três meios: Classificação Hierárquica Descendente (CHD), Análise de Similitude e Nuvem de Palavras. Resultados: Após o processamento obteve-se a formação de 3 classes, sendo: “O programa permite ao profissional liderar e desempenhar seu papel por meio da implementação da educação com as crianças”; “O problema do Bullying na vida do aluno está relacionado à sua saúde mental”; e “A escola é um recurso muito importante para integrar pai, profissionais e crianças em idade escolar”. O termo mais utilizado nos estudos foi “enfermeira escolar” sendo, ainda, a ponte com demais termos. Conclusão: A atuação do enfermeiro é fundamental para a promoção e prevenção da saúde por meio de ações educativas, aumento do vínculo com a comunidade, fortalecimento da Atenção Primária à Saúde (APS) e da Estratégia Saúde da Família (ESF), facilitar o acesso aos serviços de saúde e estímulo da assistência multidisciplinar