Collocations dans le domaine de la parfumerie : modélisation linguistique et apports didactiques

Nous interrogeons la formation de futures esthéticiennes dans le secteur EsthétiqueParfumerie visant à obtenir le diplôme B2 du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) dans la démarche français sur objectif spécifique pour la vente des parfums féminins en face-à-face avec des clientes. La verbalisation du parfum dans une double visée descriptive et argumentative nécessite l’exploitation des discours publicitaires à travers la linguistique du corpus. L’objectif de cette étude repose sur l’analyse des collocations du parfum, leur appropriation par les apprenantes et leur intégration dans le discours de la vente. Les activités didactiques proposées permettront le développement de leur compétence langagière