埼玉県羽生市本研究において、小学6年生の児童を対象にアンケート調査を行い、得られた回答から遺伝要因と環境要因が疾走能力の発達にどのように関与しているかを検討した結果、以下のような知見が得られた。(1) 男子児童においては、家庭環境が肥満に影響を及ぼし、肥満度と50Mの疾走タイムに因果関係が見られた。また、父親のスポーツの関与度が高いと、その子どももスポーツへの興味や関心が高いことからスポーツ活動も豊富になり、50Mの疾走タイムとに因果関係があることが示された。成長速度に関しては、両親の成長速度は子どもの成長速度に影響を及ぼすことが認められ、成長速度と50Mの疾走タイムにも因果関係が見られた。(2) 女子児童においては、身体活動量と50M疾走タイムに因果関係が見られた。また、両親のスポーツへの関与度が、子どものスポーツ活動やスポーツへの興味、関心に影響を及ぼし、50Mの疾走タイムと因果関係が見られた
本稿では,小・中学校における特別支援教育の現状において,学校規模に着目し,質問紙調査およびインタビュー調査を実施し,学校規模ごとの長所や課題を検討した。その結果,以下のことが示唆された。小規模校の長所...
[[abstract]] 本研究在探討透過SH150計畫實施之後體適能變化情形,以兩所高雄市大型國小高年級所有學生為研究對象,進行體適能前後測驗,檢測項目有身體質量指數、立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐...
本研究では小学生を対象に,意図的にゆっくり走る「スロージョギング」を体育授業に導 入する可能性について教育実践的に検討した。研究①では,小学1年から6年生140人を対 象に,1回の授業(走行時間は学...
小学校児童7歳時から11歳時の同一児童を対象とし、4年間における疾走能力の向上の個人差について、身長、体重などの形態面を含みながら、疾走速度を中心に歩幅、歩数、歩幅比の変化を事例的に検討し、次の様な結...
4.5~6.5歳の幼児計204名を対象にして、彼らの疾走中における疾走速度、歩幅、歩数、歩幅比と、瞬発力(垂直とび・立ち幅とび)や調整力(ジグザグ走・とび越しくぐり・反復横とび)とがどのような関係にあ...
小学2、4、6年生394名について、3つの学習意欲(内発、達成、計画)が3つの知能因子(言語、空間、数)と4教科(国、算、社、理)にどのように関係しているかを調べた。また、学習塾に行っている者と行って...
埼玉県越谷市本研究では, 児童の運動意欲に関わる心理社会的要因を明らかにするため,児童585名を対象に,生活習慣要因,身体活動への心理社会的要因,身体活動量,学校体育への運動意欲から成る調査用紙により...
[[abstract]] 本研究旨在瞭解雲林縣臺西國小學童學業表現情形,並進一步探討其他相關因素在學業表現上之差異。研究者透過文獻分析、相關理論探討,建立研究架構,以學校學務系統學生成績及輔導資料進...
教師は、学校生活の大半を占める各教科の授業を通して、児童の人間関係の形成を促進する働きかけをすることで、いじめや学級崩壊等の課題に対応する必要がある。そこで、教科のねらい達成と児童の人間関係形成の促進...
[[abstract]] 本研究以雲林縣某一國民小學學生為研究對象,旨在探討該國民小學在學校實施品格教育後與學生品格表現之成效,並比較不同背景變項之國小學生實施品格教育與其品格學習表現的成效情形。本...
小学校第1学年時から第3学年時の同一児童(男児17名、女児16名)を対象とし、2年間における走運動能力の向上の個人差について、疾走速度を中心に歩幅、歩数、歩幅比及び動作様式と身長、体重などの形態面を関...
本稿では、佐藤が提唱する「学びの三位一体論」と、岡野が提唱する「体育における『学び』の三位一体」 の考えに基づきながらデザインした授業実践を対象として、短距離走・リレーにおいて、どのような学びのあ り...
資料 / Technical Information今回行った実践では、知識や技術を獲得する実体論的な学習(結果としての学習)ではなく、対話的実践という新しい学習観に視点をおき運動の世界を構想した。し...
[[abstract]] 本研究以雲林縣之國民小學教師為研究對象,探討於不同的校長領導風格和學校氣氛之下,教師的班級經營及學校效能之表現情形;同時檢驗班級經營在校長領導風格、學校氣氛及學校效能之間所...
小学校2年生から6年生までの343名を対象に質問紙法でソーシャルスキルと学校適応感,およびその関連について,発達的変化を検討した。質問紙は,学校現場で教員が手軽に使用できることを念頭におき,学校適応感...
本稿では,小・中学校における特別支援教育の現状において,学校規模に着目し,質問紙調査およびインタビュー調査を実施し,学校規模ごとの長所や課題を検討した。その結果,以下のことが示唆された。小規模校の長所...
[[abstract]] 本研究在探討透過SH150計畫實施之後體適能變化情形,以兩所高雄市大型國小高年級所有學生為研究對象,進行體適能前後測驗,檢測項目有身體質量指數、立定跳遠、一分鐘屈膝仰臥起坐...
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