MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MUATAN IPA MENGGUNAKAN MODEL PENA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada muatan IPA. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan perbaikan kualitas pembelajaran melalui aktivitas guru dan peningkatan aktivitas siswa serta menganalisis hasil belajar siswa. Penelitian ini memanfaatkan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan 4 pertemuan. Subjek penelitian yaitu siswa kelas V SDN Pengambangan 3 Banjarmasin Tahun Pelajaran 2022/2023. Data yang dikumpulkan adalah data kualitatif yang diperoleh dari observasi kegiatan guru dan siswa, dilanjutkan dengan data kuantitatif hasil belajar siswa yang diperoleh melalui penilaian tertulis kelompok atau individu. Penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan instruktur dilakukan dengan menggunakan standar yang sangat tinggi. Kegiatan siswa baik klasikal maupun individual cukup padat. Secara individual dan klasikal hasil belajar siswa memenuhi kriteria ketuntasan yang telah ditetapkan yaitu 70. Berdasarkan data temuan dan hasil dari penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa kegiatan belajar mengajar dengan menerapkan model pembelajaran PENA (Problem Based Learning, Numbered Heads Together, Make a Match) mampu memberikan peningkatan terhadap aktivitas dan hasil belajar siswa