126 páginasLos Modelos de Educación Flexible (en adelante MEF) proporcionan educación inclusiva y accesible a personas de todas las edades que buscan continuar o validar sus estudios. Estos modelos consideran el entorno del estudiante y adaptan la enseñanza a sus conocimientos previos, así como a sus condiciones socioeconómicas y culturales. La calidad de la enseñanza se garantiza mediante docentes y directivos altamente cualificados. El problema de investigación se centra en la necesidad de una formación adecuada para profesores y directivos involucrados en los MEF, los cuales son fundamentales para el progreso y la calidad de dichos programas. La metodología utilizada en la investigación tiene como objetivo garantizar la cali...
Esta tesis pretende análizar los procesos de formación permanente del profesorado, desde una perspec...
El desarrollo de habilidades como la creatividad y la innovación es esencial para la formación de pe...
El desarrollo de habilidades como la creatividad y la innovación es esencial para la formación de pe...
El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de formación docente en metodología como...
Conocer la opinión del profesor de EGB, especialista en Educación Física, de Castilla y León, una ve...
La investigación tuvo como objetivo la elaboración de una estrategia de formación permanente del do...
Introducción. Se ha efectuado un trabajo sobre formación inicial del maestro especialista e...
360 p.Esta Tesis Doctoral aporta un estudio en profundidad sobre la formación continua del profesora...
La presente investigación pretende ofrecer un marco teórico-práctico que contemple los conocimientos...
La presente investigación trata de conocer cómo la formación que se presta a los futuros docentes de...
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las ciencias en la formación inicial...
El presente ensayo tiene como propósito realizar una reflexión desde una mirada crítica entorno a la...
La formación pedagógica se reconoce cada vez más necesaria para la docencia en Educación Secundaria...
Esta investigación se plantea como propósito analizar las percepciones que tienen los docentes de s...
La investigación realizada permitió la profundización en la formación permanente de los profesores a...
Esta tesis pretende análizar los procesos de formación permanente del profesorado, desde una perspec...
El desarrollo de habilidades como la creatividad y la innovación es esencial para la formación de pe...
El desarrollo de habilidades como la creatividad y la innovación es esencial para la formación de pe...
El presente estudio tuvo como objetivo proponer un programa de formación docente en metodología como...
Conocer la opinión del profesor de EGB, especialista en Educación Física, de Castilla y León, una ve...
La investigación tuvo como objetivo la elaboración de una estrategia de formación permanente del do...
Introducción. Se ha efectuado un trabajo sobre formación inicial del maestro especialista e...
360 p.Esta Tesis Doctoral aporta un estudio en profundidad sobre la formación continua del profesora...
La presente investigación pretende ofrecer un marco teórico-práctico que contemple los conocimientos...
La presente investigación trata de conocer cómo la formación que se presta a los futuros docentes de...
Diseño de un modelo de enseñanza-aprendizaje de la didáctica de las ciencias en la formación inicial...
El presente ensayo tiene como propósito realizar una reflexión desde una mirada crítica entorno a la...
La formación pedagógica se reconoce cada vez más necesaria para la docencia en Educación Secundaria...
Esta investigación se plantea como propósito analizar las percepciones que tienen los docentes de s...
La investigación realizada permitió la profundización en la formación permanente de los profesores a...
Esta tesis pretende análizar los procesos de formación permanente del profesorado, desde una perspec...
El desarrollo de habilidades como la creatividad y la innovación es esencial para la formación de pe...
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