Pengetahuan guru mengenai teori dan praktik pendidikan bagi anak usia dini merupakan hal mendasar yang harus dikuasai guru PAUD. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mendeskripsikan kompetensi guru PAUD mengenai teori dan praktik dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian ini adalah studi kualitatif dengan melakukan wawancara semi terstruktur kepada enam orang guru PAUD yang mengajar anak usia 5-6 tahun. Wawancara dilakukan untuk menggali informasi dari partisipan. Hasil wawancara dianalisis untuk mencari gambaran kompetensi pedagogik guru PAUD. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kompetensi pedagogik pada guru PAUD belum maksimal karena pengetahuan mengenai teori pendidikan anak usia dini masih kurang. Temuan lain menunj...
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah Guru harus mampu menguasaikeilmuan tentang anak, mengelol...
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang diselenggarakan sejak lahir sampai berusia 6 tah...
Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam membuat rencana...
Pengetahuan guru mengenai teori dan praktik pendidikan bagi anak usia dini merupakan hal mendasar ya...
Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang berkualitas memiliki kompetensi profesional yang tinggi d...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru PAUD yang ber...
Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen yang menyatakan bahwa guru dan dosen adalah...
Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu jenjang pendidikan paling dasar untuk tumbuh kembang ...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait pengaruh kompetensi guru PAUD terhadap k...
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kondisi sumber daya guru paud non formal yang kompetensinya m...
Guru pendidikan anak usia dini merupakan garda terdepan dalam pengembangan karakter dan kemampuan an...
Pendidik PAUD yang profesional biasanya dapat menjalin komunikasi yang aktif dan baik dengan siswa a...
ABSTRAK Studi ini mengkaji tentang kompetensi pedagogik tenaga pendidik PAUD di Kelompok Bermain Me...
A. HASNAH S.. 2015. Kompetensi Pedagogik Tenaga Pendidik PAUD Di Kelompok Bermain Melati Binaan S...
ABSTRAKGuru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini (GTK PAUD) merupakan ujung tombak dan ...
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah Guru harus mampu menguasaikeilmuan tentang anak, mengelol...
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang diselenggarakan sejak lahir sampai berusia 6 tah...
Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam membuat rencana...
Pengetahuan guru mengenai teori dan praktik pendidikan bagi anak usia dini merupakan hal mendasar ya...
Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) yang berkualitas memiliki kompetensi profesional yang tinggi d...
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik yang dimiliki oleh guru PAUD yang ber...
Undang-Undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen yang menyatakan bahwa guru dan dosen adalah...
Pendidikan anak usia dini merupakan salah satu jenjang pendidikan paling dasar untuk tumbuh kembang ...
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi terkait pengaruh kompetensi guru PAUD terhadap k...
Penelitian ini dilatarbelakangi dengan kondisi sumber daya guru paud non formal yang kompetensinya m...
Guru pendidikan anak usia dini merupakan garda terdepan dalam pengembangan karakter dan kemampuan an...
Pendidik PAUD yang profesional biasanya dapat menjalin komunikasi yang aktif dan baik dengan siswa a...
ABSTRAK Studi ini mengkaji tentang kompetensi pedagogik tenaga pendidik PAUD di Kelompok Bermain Me...
A. HASNAH S.. 2015. Kompetensi Pedagogik Tenaga Pendidik PAUD Di Kelompok Bermain Melati Binaan S...
ABSTRAKGuru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini (GTK PAUD) merupakan ujung tombak dan ...
Masalah dalam penelitian ini adalah apakah Guru harus mampu menguasaikeilmuan tentang anak, mengelol...
Pendidikan Anak Usia Dini merupakan pendidikan yang diselenggarakan sejak lahir sampai berusia 6 tah...
Penelitian ini bertujuan untuk; mengetahui bagaimana kompetensi pedagogik guru dalam membuat rencana...