少子化による志願者確保が難しくなるなか、短期大学は、志願者を確保するために、経営差異化を迫られている。また、急速に情報技術が浸透する社会は、情報機器をより有効に活用できる人材を求めている。これからの幼児教育系短大における情報教育は、保育者としての専門分野に情報技術を生かすことができる人材の教育が必要であると考えられる。本論では、経営差異化の具体的なアプローチとして地域との連携のなかで、保育教材「デジタル紙芝居」を開発し、教材としての有効性を検証するとともに、新しい情報教育カリキュラムとしての可能性について検証した。論
緒論：以學習社群及體適能健康主題相關電影融入教學，幫助學生了解體適能的重要性，協助建構正確運動觀念及重視生命意義價值之課程為主，並檢視課程介入後學習動機及學習滿意度是否提升。方法：以學習社群教學研究設...
本研究從高等教育行銷的特質出發， 依文獻中指出大學行銷具有的特質再就各領域的相關文獻探討， 並找出相對應於各項特質，大學應能採取的行銷作為，經實證結果顯示各項特質大多得到證實。 因素分析的結果，可將大...
40020424025短大を卒業して継続的に就業している卒業生へのインタビュー調査から、カリキュラム改善に向けてどのような示唆を得られるかを検討した。卒業生の短大教育に対する評価と職場での働き方を問う...
筆者は約10年前に,大学生にメディアリテラシーを育てるメディア教育の実践的研究を行い,既に報告してきた。その後現在までの間に,コンピュータやインターネットの急速な普及など,大学生を取り巻くメディア環境...
経営学教育では、理論と事例研究が中心に行われている。しかし、実務経験の少ない学生を対象とする学部レベルの経営学教育ではこれだけで十分とは言えない面が見られる。本研究は、近年実務の分野で導入が進んでいる...
本論文では，経営学科における数学授業を改善するため，学生が考える理想の数学教育環境に関する選好を分析する。手法は，経営学科の数学関連の授業の受講者を対象に，アンケート調査を行い，コンジョイント分析を行...
学習に係るデータが様々な形で電子的に記録されるようになった現在，記録されているデータを分析し教育支援に活かそうとする取り組みが活発に行われている．著者らはこのような状況を踏まえ，「大学等高等教育機関に...
弘前大学における情報教育は、平成7年度から共通教育（教養）において情報リテラシーに重点を置 いた「情報処理（演習）」を必修科目として実施してきた。その後、日本の学校教育においても、小学校から情報教育を...
日本の教育界における｢経営｣という言葉の使われ方を経営学の視座から分析することを試みた｡さらに, 教育界に一部, 導入が始まっている｢規制緩和｣や｢成果主義｣という具体的な施策に関しても, 経営学の視...
У тезах анансовано проект створення та впровадження у діяльність ВНЗ 3-4 рівнів акредитації інформац...
高等学校图书馆是现代高等学校最为核心的一个部门之一，是高校学生学习场所，对高校教学和学生学习生活都是非常重要的教学服务部门，随着二十一世纪现代信息化技术的迅猛发展，计算机应用技术在不同部门的不同领域中...
[[abstract]]網路學習是目前各校發展迅速的一種校園學習方式，但就在其日愈逢葧發展的同時，我們不難發現，其架構及學習平台都是一層不變的環境，即在資訊的處理上缺乏了資料萃取的精神及知識共享的真義...
本研究目的是探究在臺灣學界與業界，資通訊科技相關專業人才供需情形。研究採用次級資料分析法，統整近年經濟部工業局重點產業專業人才需求推估的調查報告，以及參考美國課程指南IS2010、CE2016知識內容...
В докладе представлены описание возможностей и личный опыт автора по исследованию путей информатизац...
情報社会の到来にともない、日本の学校教育において小学校から情報教育を積極的に授業に取り入れるようになり、平成11年の高等学校における学習指導要領の改訂により「情報」が必修科目となった。昨年度からこの学...
緒論：以學習社群及體適能健康主題相關電影融入教學，幫助學生了解體適能的重要性，協助建構正確運動觀念及重視生命意義價值之課程為主，並檢視課程介入後學習動機及學習滿意度是否提升。方法：以學習社群教學研究設...
本研究從高等教育行銷的特質出發， 依文獻中指出大學行銷具有的特質再就各領域的相關文獻探討， 並找出相對應於各項特質，大學應能採取的行銷作為，經實證結果顯示各項特質大多得到證實。 因素分析的結果，可將大...
40020424025短大を卒業して継続的に就業している卒業生へのインタビュー調査から、カリキュラム改善に向けてどのような示唆を得られるかを検討した。卒業生の短大教育に対する評価と職場での働き方を問う...
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DOI