Peningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Fiqih Materi Ketentuan Puasa Ramadhan Ii Melalui Metode Make A Match Pada Siswa Kelas Iii Mi Asasunnajah Sendang Baru Tahun Pelajaran 2023/2024

Abstrak: Permasalahan yang dihadapi oleh siswa kelas III MI Asasunnajah Sendang Baru dalam mata pelajaran Fikih, dalam memahami Ketentuan Puasa Ramadhan adalah rendahnya hasil belajar siswa. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pemahaman siswa terhadap materi, adanya aktifitas lain yang dilakukan siswa saat kegiatan pembelajaran, serta kurang antusiasnya siswa dalam menerima materi pembelajaran. Dalam hal ini guru perlu untuk mencari sebab mengapa hasil belajar siswa itu rendah. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), karena penelitian dilakukan untuk memecahkan masalah pembelajaran di kelas. Sumber data dari penelitian ini adalah Subjek dan objek penelitian, yaitu guru mata pelajaran Fikih itu sendiri dan siswa-siswa kelas III MI Asasunnajah Sendang Baru. Metode pengumpulan data penelitian ini adalah tes hasil belajar siswa, observasi dan dokumentasi. Metode analisis data penelitian ini adalah prosentase. Hasil dari penelitian ini adalah setelah menerapkan Metode Make A Match, hasil dari belajar siswa kelas III MI Asasunnajah Sendang Baru. Pada pra siklus hasil belajar siswa 63,64% dan pada siklus I mengalami peningkatan hasil belajar menjadi 71,42%,dan pada siklus III kembali mengalami peningkatan menjadi 85% terbukti mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM), yakni setelah penerapan metode Make A Match hasil belajar siswa pada siklus I1I mengalami peningkatan hasil belajar. Kata kunci: Fikih, Hasil Belajar, Metode Make A Match