Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi Di Tinjau Dari Kehidupan Keluarga Di SMAN 1 Praya Barat

Tujuan penelitian ini adalah Untuk mendeskripsikan Faktor-faktor yang menghambat prestasi siswa pada mata pelajaran ekonomi di sekolah. Untuk mendeskripsikan upaya orang tua dalam mendorong siswa agar berprestasi pada mata pelajaran ekonomi di SMAN 1 Praya Barat bila ditinjau dari segi kehidupan keluarga. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian Kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif studi kasus. subjek penelitian ini adalah siswa/I SMAN 1 Praya Barat. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah Obesrvasi, wawancara, dan dokumentasi. Uji keabsahan data dalam penelitian ini dilakukan melalui teknik triangulasi. faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa pada mata pelajaran IPS Ekonomi di SMA N 1 Praya Barat diantaranya, (1) fakor perhatian siswa, (2) faktor metode mengajar guru, (3) faktor lingkungan keluarga dan (4) faktor ketersediaan sarana dan prasarana. Dari faktor-faktor tersebut sangat berdampak pada siswa yang mengakibatkan siswa malas mengikuti pembelajaran, siswa lebih memilih mengobrol dengan teman sebangku yang hasilnya berdampak terhadap nilai yang belum mencapai KKM. Selain itu guru juga melakukan beberapa upaya untuk mengatasi kesultan-kesulitan tersebut antara lain: (1). Pengolahan Kelas, (2). Penggunaan Metode dan Media mengajar, (3). Penilaian Prestasi Belajar Siswa, (4). Program Remidial dan Pengayaa