L’Office des étrangers doit détailler en fait et en droit la motivation de ses décisions de détention aux fins d’éloignement, notamment en exposant les motifs de l’hypothèse visée : le risque de fuite ou l’étranger qui évite ou empêche la préparation du retour ou de la procédure d’éloignement. À défaut, la décision doit être annulée
Malgré les efforts, l’implication, la volonté toujours constatables chez la plupart des élèves, la m...
Le Conseil du contentieux des étrangers annule pour défaut de motivation l’interdiction d’entrée de ...
Dans ce mémoire, nous nous intéressons à la motivation des élèves en course de durée, par le défi in...
La présente recherche traite des déterminants de l’effort tels que la motivation potentielle, manipu...
Par son ordonnance, le Tribunal de travail de Bruxelles a réaffirmé l’obligation pour l’administrati...
Ce mémoire vise à explorer l’influence des démarches d’enseignement sur la motivation des élèves en ...
L’article 15 de la directive « retour » laisse un pouvoir d’appréciation aux États membres...
A noter : recherche réalisée avec le soutien de l’ENM - février 2017. La motivation en actes. Analys...
Ce numéro des Cahiers de l’APLIUT est consacré à « La motivation : un moteur dans l’apprentissage et...
Professorat des collèges et lycéesLes élèves du Séminaire de Jeunes de WALBOURG, quel que soit leur ...
Plusieurs études confirment qu’au collège d’enseignement général et professionnel (cégep), la réussi...
Conférence EIAH 2015Dans cette étude, nous investiguons la relation entre la motivation à apprendre ...
Cette thèse étudie les effets des frais d’inscription sur les étudiants dans l’enseignement supérieu...
La question de la motivation des élèves est une question fondamentale du métier d’enseignant, et ce ...
Que peut-on mettre en place en classe pour motiver les élèves à faire des mathématiques ? La définit...
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