Add to ORKG本学においては聖路加看護大学と聖路加国際病院との一体化を受け，臨床での教育を強化すべく，実習環境の更なる充実に向けた取り組みが行われている。学部３年次に行われる成人看護学急性期実習においては，一体化前の2013年度より，臨床指導を行う病棟スタッフと大学教員との交流を深めるために，大学側が企画し意見交流会を実施してきた。 ３回目となる今年は，臨床指導者も主体的に参加できるように，２名の学部実習担当者が企画から参加し，教員との協働で運営をするような体制とした。その結果，教員と共にこの事業を推進した学部実習担当者が進行を担うことで，病棟のスタッフ間の情報共有が活発となり，各病棟の実習への取り組みや実習指導を行って嬉しかったことなどを共有するのみならず，病棟を超えた実習環境の改善につながった。今後は，学部実習担当者とともに部署スタッフの参加を促し，病棟全体の実習指導に対する理解を深めることが課題である
2011 年度から本学の地域看護実習は，2 週間を1 ヵ所の保健所・保健センター等で実習するＡコース，前半1週間を自治体の敬老館または児童館，後半1 週間を保健所・保健センター等で実習するＢコースと...
名古屋柳城短期大学に専攻科介護福祉専攻ができて7年目を迎える。愛知県は介護福祉士養成校が全国的にみても多く、開設当時、本学は13校目、2004年度現在21校ある。そのうち専攻科としては愛知県で3校目で...
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帝京科学大学医療科学部看護学科は，臨地実習を効果的かつ円滑にすすめるために，「臨地実習委員会」を設置している．活動は多岐にわたるが，本稿では2017年２月に開催した「実習指導者連絡会」（以下「連絡会」...
本研究では、医療福祉系養成校の学生へ失語症の啓発を行う際の基礎的知見を得ることを目的として、失語症の理解度を調査し、現状の問題点と課題について検討した。対象は本学在学中の看護学科、作業療法学専攻及び...
本研究は，「地域の健康課題を見出し，解決に向けて住民と協働する力を養う」公衆衛生看護学実習の実現に向けた実習体制づくりの体系的な実施に寄与するべく，本学が行った「実習体制づくり」のプロセスを分析し， ...
目的：了解学生、家长和患者对八年制临床医学专业培养目标的认知和评价，为优化医学院校临床医学专业培养模式提供依据，为培养适应社会发展的医学人才提供参考。方法针对北京大学医学部（简称“北医”）现有八年制临...
本稿では，高齢者の総合的な地域ケアシステムを実現していくために，保健・医療・福祉の連携をどのように進めていくのか，先進地域における実践事例の分析を通して検討した。まず，その前提として保健・医療・福祉の...
本稿では，高齢者の総合的な地域ケアシステムを実現していくために，保健・医療・福祉の連携をどのように進めていくのか，先進地域における実践事例の分析を通して検討した。まず，その前提として保健・医療・福祉の...
医学部・保健医療学部1年生を対象にした利尻島における「離島地域医療実習」の参加学生の実習後レポートと、学内におけるグループ学習の発表記録の記述内容を分析した。その結果、レポートからは「人々の温かさ・優...
糖尿病、虚血性心疾患及び心不全について、わが国の医療機関での患者教育の実態及び問題点を把握し、患者教育の方向性を検討、さらに、今後、外部疾病管理サービスの受入れについて医療機関の意識や障害を明らかにす...
文部科学省「課題解決型高度医療人材養成プログラム」における長崎大学医学部保健学科の学部教育に対する取り組み「チーム医療実践教育・臨床実習推進プログラム」について紹介した．チーム医療実践教育プログラムで...
糖尿病、虚血性心疾患及び心不全について、わが国の医療機関での患者教育の実態及び問題点を把握し、患者教育の方向性を検討、さらに、今後、外部疾病管理サービスの受入れについて医療機関の意識や障害を明らかにす...
本論文は、わが国の看護師・救急救命士養成課程における一次救命処置・災害・急変時シミュレーション教育の現状と今後の課題を明らかにすることを目的とした。医中誌・CiNii・メディカルオンライン・J-ST...
本学医学部、保健医療学部の1年生を対象に実施された、利尻島における『離島地域医療実習』の参加学生に、実習に対する①自己目標、②自己目標に対する自己評価、③実習での学び・感想からなるレポートを課し、その...
2011 年度から本学の地域看護実習は，2 週間を1 ヵ所の保健所・保健センター等で実習するＡコース，前半1週間を自治体の敬老館または児童館，後半1 週間を保健所・保健センター等で実習するＢコースと...
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