Este texto procura trazer reflexões sobre alguns aspectos da entrevista que realizei com o Prof. Dr. Valmor Beltrame, do Departamento de Artes Cênicas, sobre sua história, experiências e concepções acerca de temas relativos ao Centro de Artes da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), fazendo uso das técnicas de coleta de dados História Oral. São abordagens que procuram embasar teoricamente não só a metodologia utilizada, mas as narrativas do professor e artista que dizem respeito à sua formação e à construção do Departamento de Artes Cênicas, do seu corpo docente, questões que se referem aos conflitos entre dois mundos diferentes, porém intercambiáveis, o de professor e artista, o início de sua inserção ao universo acadêmico e a ...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. P...
Atualmente, faz-se necessário que o educador tenha uma postura alicerçada num processoconstante de r...
Neste artigo discutimos alguns aspectos do modelo de avaliação de desempenho docente em fase de impl...
O artigo busca compreender os sentidos acerca da formação acadêmico-profissional, evidenciados nas n...
As reflexões deste texto giram em torno de um relato de experiência da disciplina de Estágio Supervi...
O ensino do teatro, na escola e na comunidade, reflete as formas teatrais contemporâneas ao mesmo te...
Este trabalho tem o intuito de levantar questões a respeito da aplicabilidade das teorias pedagógica...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina. Pós-Graduação em Educação Científica e Te...
As reflexões deste texto giram em torno de um relato de experiência da disciplina de Estágio Supervi...
Relatório apresentado para cumprimento dos requisitos necessários à obtenção do grau de Mestre em En...
Este trabalho tem por objetivo analisar a relevância do estudo da arte para os educadores, buscando ...
Este artigo pretende discutir a situação da disciplina de Arte nas escolas públicas, geridas pelo es...
O artigo fala sobre o acaso como elemento determinante na condução do processo de construção do espe...
Este trabalho expõe reflexões que percorrem desde as observações até a prática docente realizada em ...
Introdução: O presente estudo aborda de maneira bem significativa, a questão do bom sensodentro de s...
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas. P...
Atualmente, faz-se necessário que o educador tenha uma postura alicerçada num processoconstante de r...
Neste artigo discutimos alguns aspectos do modelo de avaliação de desempenho docente em fase de impl...
O artigo busca compreender os sentidos acerca da formação acadêmico-profissional, evidenciados nas n...
As reflexões deste texto giram em torno de um relato de experiência da disciplina de Estágio Supervi...
O ensino do teatro, na escola e na comunidade, reflete as formas teatrais contemporâneas ao mesmo te...
Este trabalho tem o intuito de levantar questões a respeito da aplicabilidade das teorias pedagógica...
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O artigo fala sobre o acaso como elemento determinante na condução do processo de construção do espe...
Este trabalho expõe reflexões que percorrem desde as observações até a prática docente realizada em ...
Introdução: O presente estudo aborda de maneira bem significativa, a questão do bom sensodentro de s...
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