A professora Heloísa Maria Moreira Lima Salles possui graduação em Letras pela Universidade de Brasília, mestrado em Linguística pela Universidade de Brasília e doutorado em Linguística pela University of Wales. É professora associada da Universidade de Brasília. Atua na área de Linguística, na abordagem da Teoria Gerativa, investigando, principalmente, os seguintes temas: sintaxe de complementação e sintaxe de preposições, com ênfase em línguas românicas, germânicas, língua brasileira de sinais, aquisição de português L2, bilinguismo dos surdos. Entrevista concedida em: 29/05/201
O trabalho constitui uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa, mais especificamente sobre o ...
RESUMO: Neste artigo, são analisadas as causas do fracasso do ensino de Língua Portuguesa na escola....
Face à importância da língua no processo de formação, tanto de professores quanto de outros profissi...
A professora Heloísa Maria Moreira Lima Salles possui graduação em Letras pela Universidade de Brasí...
O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
A revista eletrônica Sentidos da Cultura, periódico semestral do Núcleo de Pesquisa Culturas e Memór...
O presente texto tem como objetivo obter informações pertinentes acerca das principais queixas escol...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
O jogo é um instrumento pedagógico que permite ao professor ser um orientador estratégico, incentiva...
Este artigo pretende discutir como os professores de Língua Portuguesa trabalham a variação linguíst...
Este artigo, destinado a quem se interessa pelo ensino de língua portuguesa e a estudiosos da lingua...
O objetivo principal deste artigo é discutir a formação do professor de Língua Portuguesa. Argumenta...
O presente artigo defende a ideia de que, para tornar o processo de ensino-aprendizagem da variedade...
Este trabalho foi elaborado com o intuito de descobrir como está o ensino de Língua Portuguesa no es...
Na cerimônia em que a Universidade de Brasília me outorgou o título de Professor Emérito em 06 de ab...
O trabalho constitui uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa, mais especificamente sobre o ...
RESUMO: Neste artigo, são analisadas as causas do fracasso do ensino de Língua Portuguesa na escola....
Face à importância da língua no processo de formação, tanto de professores quanto de outros profissi...
A professora Heloísa Maria Moreira Lima Salles possui graduação em Letras pela Universidade de Brasí...
O interesse pela formação de professores, sendo esta encarada como um processo contínuo, não deve al...
A revista eletrônica Sentidos da Cultura, periódico semestral do Núcleo de Pesquisa Culturas e Memór...
O presente texto tem como objetivo obter informações pertinentes acerca das principais queixas escol...
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro Tecnológico. Programa de Pós...
O jogo é um instrumento pedagógico que permite ao professor ser um orientador estratégico, incentiva...
Este artigo pretende discutir como os professores de Língua Portuguesa trabalham a variação linguíst...
Este artigo, destinado a quem se interessa pelo ensino de língua portuguesa e a estudiosos da lingua...
O objetivo principal deste artigo é discutir a formação do professor de Língua Portuguesa. Argumenta...
O presente artigo defende a ideia de que, para tornar o processo de ensino-aprendizagem da variedade...
Este trabalho foi elaborado com o intuito de descobrir como está o ensino de Língua Portuguesa no es...
Na cerimônia em que a Universidade de Brasília me outorgou o título de Professor Emérito em 06 de ab...
O trabalho constitui uma reflexão sobre o ensino de Língua Portuguesa, mais especificamente sobre o ...
RESUMO: Neste artigo, são analisadas as causas do fracasso do ensino de Língua Portuguesa na escola....
Face à importância da língua no processo de formação, tanto de professores quanto de outros profissi...