O Professor Wenceslao Machado de Oliveira Junior, graduado em Geografia e Doutor em Educação, é professor no Departamento de Educação, Conhecimento, Linguagem e Arte e pesquisador do Laboratório de Estudos Audiovisuais - OLHO, ambos da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP/SP. Pesquisa na interface entre imagens e educação em suas conexões com as geografias que dela se desdobram, se descobrem, se criam, se extraem... Atualmente tem focado mais nas relações e experimentações entre cinema e escola. Tem artigos publicados onde vídeos, filmes, fotografias e mapas se misturam a conceitos e autores em escritos que visam aproximações da educação visual contemporânea e(m) suas políticas e poéticas que afetam o pensame...
O Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica foi implementado fora de Portuga...
Estávamos em abril de 1997 e já em Bragança, na 17.ª edição do Curso de Actualização de Professores ...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, 2017.Esta pesquisa investiga a cultur...
O Professor Wenceslao Machado de Oliveira Junior, graduado em Geografia e Doutor em Educação, é prof...
O Professor Wenceslao Machado de Oliveira Junior, graduado em Geografia e Doutor em Educação, é prof...
Visando reflectir acerca do tempo e espaço dedicados à imagem no ensino, efectuámos em 2004 um in...
Este trabalho toma como objeto de investigação as narrativas orais de professores para a partir dela...
Desejando aos nossos leitores um 2017 de muitas conquistas, apesar das adversidades políticas de nos...
A arquitetura escolar deve ser compreendida como elemento auxiliar na formação daaprendizagem e do c...
A arquitetura escolar deve ser compreendida como elemento auxiliar na formação daaprendizagem e do c...
Face à crise ambiental actual, considera-se que a Educação Ambiental a nível da Escola poderá desemp...
Com muita satisfação trazemos aos leitores mais uma edição da Educar em Revista, tendo como Dossiê t...
Este trabalho teve como objetivo investigar as concepções de “Escola Sustentável” de 80 professores ...
Uma das principais preocupações da União Europeia é a melhoria da qualidade do ensino e, consequente...
O referido trabalho tem por finalidade apresentar as principais dificuldades e avanços no ensino de ...
O Projeto Nós Propomos! Cidadania e Inovação na Educação Geográfica foi implementado fora de Portuga...
Estávamos em abril de 1997 e já em Bragança, na 17.ª edição do Curso de Actualização de Professores ...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, 2017.Esta pesquisa investiga a cultur...
O Professor Wenceslao Machado de Oliveira Junior, graduado em Geografia e Doutor em Educação, é prof...
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Visando reflectir acerca do tempo e espaço dedicados à imagem no ensino, efectuámos em 2004 um in...
Este trabalho toma como objeto de investigação as narrativas orais de professores para a partir dela...
Desejando aos nossos leitores um 2017 de muitas conquistas, apesar das adversidades políticas de nos...
A arquitetura escolar deve ser compreendida como elemento auxiliar na formação daaprendizagem e do c...
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Face à crise ambiental actual, considera-se que a Educação Ambiental a nível da Escola poderá desemp...
Com muita satisfação trazemos aos leitores mais uma edição da Educar em Revista, tendo como Dossiê t...
Este trabalho teve como objetivo investigar as concepções de “Escola Sustentável” de 80 professores ...
Uma das principais preocupações da União Europeia é a melhoria da qualidade do ensino e, consequente...
O referido trabalho tem por finalidade apresentar as principais dificuldades e avanços no ensino de ...
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Estávamos em abril de 1997 e já em Bragança, na 17.ª edição do Curso de Actualização de Professores ...
Tese (doutorado)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, 2017.Esta pesquisa investiga a cultur...