Kreativitas Pembelajaran Berbasis Game Digital Akuntansi Dan Proses Bisnis Terhadap Peran Sistem Akuntansi Manajemen pada Dunia Pembelajaran

This study aims to modify the Technology Acceptance Model (TAM) and test its ability to predict accounting study program lecturers' intentions in teaching accounting to provide digital learning based on data, games, numbers. This method adopts quantitative data by surveying the population by distributing questionnaires to accounting lecturers and accounting students via social media using Google Sheets. Based on data collected from 325 lecturer and student questionnaires, the learning model was analyzed using the PLS-SEM method, namely using the SmartPLS version 3.2 program. The findings show that the instructor's intention to adopt game-based digital learning is directly influenced by several factors: the world of new technology, the usefulness of eliminating boredom, subjective norms, and personal innovation. Even if no curriculum effect is found, mediated curriculum effects can be fully assimilated and beneficial by students.Penelitian ini bertujuan untuk memodifikasi Model Penerimaan Teknologi (TAM) dan menguji kemampuannya untuk memprediksi niat dosen program studi akuntansi dalam pembelajaran akuntansi untuk memberikan pembelajaran digital berbasis data, game, angka. Metode ini mengadopsi data kuantitatif dengan mensurvey populasi dengan membagikan kuesioner dibagikan kepada dosen akuntansi dan mahasiswa akuntansi melalui media sosial menggunakan Google Sheets. Berdasarkan data yang terkumpul 325 kuisioner dosen dan mahasiswa, model pembelajaran dianalisis menggunakan metode PLS-SEM yaitu menggunakan program SmartPLS versi 3.2. Temuan menunjukkan bahwa niat instruktur untuk mengadopsi pembelajaran digital berbasis game secara langsung dipengaruhi oleh beberapa faktor: dunia teknologi baru, kegunaan membuang rasa bosan, norma subyektif, dan inovasi pribadi. Bahkan jika tidak ada efek kurikulum yang ditemukan, efek kurikulum yang dimediasi dapat diasimilasi secara penuh dan bermanfaat oleh siswa