Integrationsunterstützung durch Musik im Zyklus 1

Die Autorin der Bachelorarbeit (BA) beschäftigt sich mit der Fragestellung, wie Musik im Zyklus 1 als Integrationsunterstützung genutzt werden kann. Die Bachelorarbeit besteht aus einem Theorie- und einem Praxisteil, in dem die Durchführung eines Projekts dargelegt wird. Dabei liegt der Fokus bei Kindern, welche einen Migrationshintergrund aufweisen. Basierend auf erarbeiteten theoretischen Grundlagen und der Bilderbuchgeschichte «Felix bei den Kindern dieser Welt» wird von der Autorin (BA) ein musikalisches Angebot gestalterisch entwickelt, im Anschluss mit einer Kindergartenklasse durchgeführt und schlussendlich evaluiert. Im Praxisteil werden musikalische Sequenzen zu den im Bilderbuch behandelten Ländern ausgearbeitet. Dazu erfolgt eine auch persönlich geprägte Auseinandersetzung mit dem gewählten Bilderbuch sowie eine Hintergrundrecherche zu den thematisierten Ländern. Weiter werden Planung, Durchführung und Dokumentation der Sequenzen offengelegt sowie die Herstellung und Beschaffung der dazu benötigten Unterrichtsmaterialien. Mit Hilfe des Bilderbuches und des Kuschelhasen wird den Kindern die Möglichkeit gegeben, unterschiedliche kulturelle und musikalische Erfahrungen zu sammeln und neues Wissen dazuzugewinnen. In der theoretischen Auseinandersetzung erfolgt die Erarbeitung folgender Schlüsselbegriffe im Zusammenhang mit Musik: Heimat, Identität, Migration, kulturelle Bildung und Kreativität. Durch die Ergebnissichtung früherer Bachelorarbeiten der PHSG sowie die Auseinandersetzung mit bereits durchgeführten musikalischen Projekten zum Thema Flucht und Migration werden, nebst dem Literaturstudium (BA), Erkenntnisse für die anschliessende Projektentwicklung gesammelt. Basierend auf den behandelten Inhalten werden die Fragestellungen beantwortet und ein Fazit gezogen. Es zeichnet sich ein gewonnener Mehrwert ab