Digitalen Werkstatt für die 3./4.Klasse (Zyklus 2) zur Förderung der Anwendungskompetenzen, Medien & Informatik durch die Integration von iPads oder Tablets im Unterricht und zur Unterstützung der überfachlichen Kompetenzen aus dem Lehrplan 21

Digitalisierung und Medienpädagogik in der Schule werden je länger je wichtiger. Nicht nur für das zukünftige Berufsleben der Primarschulkinder, sondern auch Lehrpersonen profitieren von neuen Technologien im Unterricht (Smartboard, iPads, Tablets, etc.). Doch der Umgang damit muss in den Unterricht einfliessen und zuerst erlernt werden. Aus diesem Grund sind digitale Geräte erwünschter im Einsatz. Zur Zeit ist dies trotz Änderung des Lehrplans 21 für den Kanton St.Gallen noch nicht der Fall. Zu wenig verfügbare Geräte, fehlende Kenntnisse im Umgang mit iPads oder Tablets oder schlicht und einfach keine Zeit sind populäre Ausreden. Zudem gibt es in der Öffentlichkeit pessimistische als auch optimistische Ansichten und Meinungen in Bezug auf die technische Vielfalt in Bildungsstätten. Was vermeintlich eine Lösung für diese Problemlage zu sein scheint, ist eine digitale Lernwerkstatt. Aus diesem Grund werden in dieser Arbeit Hintergrundgedanken, Erstellung, Durchführung und Auswertung der Digitalen Werkstatt für die 3./4.Klasse (Zyklus 2) zur Förderung der Anwendungskompetenzen, Medien & Informatik durch die Integration von iPads oder Tablets im Unterricht und zur Unterstützung der überfachlichen Kompetenzen aus dem Lehrplan 21 genauer beleuchtet