SÍNDROME DE BURNOUT, SOBRECARGA DE PAPÉIS E SUPORTE SOCIAL EM PROFESSORES EM PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS

O objetivo do presente estudo foi avaliar se o Suporte social funciona como variável mediadora na relação entre a Sobrecarga de papéis e as dimensões da Síndrome de Burnout. Participaram da pesquisa uma amostra não aleatória de 362 professores universitários. Como instrumentos de pesquisa foram utilizados o Questionário para Avaliação da Síndrome de Burnout, as Subescalas de Sobrecarga de papéis e Suporte social. Os resultados confirmaram a hipótese de que o suporte social desempenha um papel mediador entre a Sobrecarga de papéis e as dimensões da Síndrome de Burnout. O resultado indica a necessidade de intervenções voltadas para a melhoria das relações interpessoais no trabalho