Add to ORKG本研究の目的は，看護系大学における看護学導入時期の学生の困難性を明らかにすることである。研究デ ザインは因子探索的研究で，研究方法は困難性に関するグループ・インタビュー，および観察者がインタ ビュー中の対象者の反応を観察ガイドに添って観察した。分析方法は，研究データのカテゴリー化を行い， サブカテゴリーとカテゴリーの抽出，更にデータの件数を算出し，困難性の頻度を出した。 結果，困難性は，５カテゴリーが抽出でき，データ件数の多い順から【今までとは異なる学習方法】，【慣 れない環境】，【科目の位置づけの認識不足】，【学習資源の不便さ】，【看護学に対する学習意欲，動機づけの 違い】であった。これらの困難性は，我が国の大学―高等学校教育の現状，世代の特徴などが背景にあると 推測でき，今後，これらの要素を踏まえた看護導入プログラムを開発していく必要があると考えられた
[[abstract]]本研究旨在探討五年制護專學生臨床實習學習困擾之現況，以及不同個人背景因素對臨床實習學習困擾的影響。以台灣地區五年制護專學生爲研究對象，研究工具包括：個人背景資料、臨床實習學習困...
近年看護の高等教育化の進展にともない、看護技術の科学的根拠の重要性は強調されてはいるものの、看護技術のもつ対人的特性、言い換えると技術提供者と受け手とのかかわりの中にたち現れてくる実践知の解明はいまだ...
本研究の目的は、A 大学在宅看護授業において、技術演習とロールプレイを通して実施した異学年交流授業の教育効果を検討することである。2020年7月にCOVID-19対策のために臨地実習が学内演習に切り変...
目的は，A大学の卒業年次学生の看護技術の到達度「Ⅰ」単独で実施できる，「Ⅱ」指導のもとで実施できる各レベルの到達状況と経験状況を明らかにすることである．A大学2016年度卒業年次学生48名を対象に，「...
本学2年次生の学生を対象に、基礎看護学実習での看護技術経験状況と自己評価の現状を明らかにするために、「基礎看護技術経験録」を分析した。その結果、経験率が90%以上を示した項目は、[療養環境整備]、[ベ...
本研究の目的は、学生にとって臨地実習では、看護師、患者、医師、教員など多くの人との関係形成が必要であり、社会的スキルが重要となるが、臨地実習において学生は、緊張のため看護師とうまく関われないと感じる学...
40017033516本研究では、早期体験実習で1人の学生が患者と交流する過程を詳細に記述する。その上で、学生の体験における'ケアリングの過程'とその意味を考察することが目的である。実習後に行なった1...
わが国の看護を取り巻く状況の国際化を背景に，「看護基礎教育の充実に関する検討会」において統合分野の中に国際看護の内容を含むとの報告書が出された．本学では早期に学生の視野を広げる目的で1 回生に「国際看...
40017033519本研究の目的は、早期体験実習に臨んだ教員の体験内容を明らかにし、今後の実践的な教育方法の示唆を得ることである。研究方法は、初めて早期体験実習に臨んだ教員5人に「早期体験実習を終え...
「臨地実習適正化のための看護系大学共用試験（CBT）の実用化と教育カリキュラムへの導入」に向けて，全国の22の看護系大学において実施した「平成24年度CBTモニター試験」に三重大学も参加した．そこで，...
40015523442近年,新卒看護師の能力不足を指摘する記事を見かけることが多くなった．しかし，評価者側の基準が妥当なのかどうかという議論なくして，評価される側のみに焦点を当てて実践能力不足を論じる...
聖路加国際病院脳神経外科病棟における看護ケアの質向上を目指した本学看護教員1 名の活動をアンケート調査結果から報告し，活動の評価と看護教員が臨床で活動する意味を考察した。アンケートは対象病棟の看護師及...
本研究は、看護学教育において特徴的といわれる看護学実習の場における「教え-学ぶ」という事態の成り立ちを明らかにすることを目的に記述的研究を行った。研究方法は、看護学実習で場を同じくした看護系大学教員A...
本研究は，我が国の臨地実習における看護技術修得に関する文献において，看護学生の看護技術に関する評価がどのように行われているかを分析し，今後の看護技術教育の方向性と課題を明らかにすることを目的とした．対...
[[abstract]]本研究目的在探討某護專學生適應問題、因應行為與健康狀況相關性。研究對象為某護專九十學年度在籍的五年制學生，針對反年級學生數採比例分層隨機取樣（proportional stra...
[[abstract]]本研究旨在探討五年制護專學生臨床實習學習困擾之現況，以及不同個人背景因素對臨床實習學習困擾的影響。以台灣地區五年制護專學生爲研究對象，研究工具包括：個人背景資料、臨床實習學習困...
近年看護の高等教育化の進展にともない、看護技術の科学的根拠の重要性は強調されてはいるものの、看護技術のもつ対人的特性、言い換えると技術提供者と受け手とのかかわりの中にたち現れてくる実践知の解明はいまだ...
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[[abstract]]本研究目的在探討某護專學生適應問題、因應行為與健康狀況相關性。研究對象為某護專九十學年度在籍的五年制學生，針對反年級學生數採比例分層隨機取樣（proportional stra...
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本研究の目的は、A 大学在宅看護授業において、技術演習とロールプレイを通して実施した異学年交流授業の教育効果を検討することである。2020年7月にCOVID-19対策のために臨地実習が学内演習に切り変...