Marriage and Family (1977)

Attitude to child-raising questions, education as well as marriage and family. Judgement on the occupational situation and relationship between generations. Topics: 1. Principle questions on marriage and family: meaning of family; ideal marriage; desire for children; assessment of the development-policy significance of the decline in births and attitude to childless marriage; preparation for marriage and basic family conditions of a marriage; attitude to divorce. 2. Family life and familial interaction: reasons for disputes in one´s family; person to confide in with problems; readiness of spouse to communicate and to listen; occupation with the children; research of one´s own family history; magazines and public advice centers as possible advisers for help in life. 3. Dominance or partnership: agreement between spouses and reasons for possible differences of opinion; role distribution and dominant person in marriage; willingness of the man to help in household; adaptation to spouse; role distribution in child-raising. 4. Child-raising questions: child-raising style and problems in child-raising; possible help with child-raising problems; type of public advice centers used; judgement on and attitude to advice centers; attitude to poor school grades and supervision of homework; desired occupation for son or daughter; attitude to sex education; desired development opportunities for the children; judgement on the generation conflict. 5. Achievement orientation and education: attitude to education and assumed reasons for insufficient education; judgement on the school as preparation for occupation; desire for the children to go to college; general moral orientation. 6. Leisure time: leisure wishes; reduction in leisure time through household and family; actual and desired structuring of Sunday; structuring of vacation and obstacles for a vacation; readiness to go out and habits regarding going out; structuring evenings and significance of television. 7. Relatives, friendship and neighborhood: contacts with friends and acquaintances, willingness of neighbors to help; place of residence of parents or parents-in-law. 8. Occupation and occupation stress: effects of occupation on family life; desire to give up employment; attitude to occupation as housewife (scale); work satisfaction. 9. Miscellaneous: attitude to the reformed abortion law; tie to a party; contribution payments; housing situation and property conditions; size of residence; desired change of residence. Demography: self-assessment of social class; political interest and sources of political information; party preference; religiousness; membership in clubs, associations and parties; age; sex; marital status; number of children; ages of children (classified); religious denomination; school education; occupation; household income; size of household; economic area; party identification; state; possession of durable economic goods. Also encoded were: form of housing, type of city, residence in new construction area, city size and sex of interviewer.Einstellung zu Erziehungsfragen, Bildung sowie Ehe und Familie. Beurteilung der beruflichen Situation und des Generationenverhältnisses. Themen: 1.) Grundsätzliche Fragen zur Ehe und Familie: Sinn der Familie; ideale Ehe; Kinderzahl und Kinderwunsch; Einschätzung der entwicklungspolitischen Bedeutung des Geburtenrückgangs und Einstellung zur kinderlosen Ehe; Vorbereitung auf Ehe und Familie Grundbedingungen einer Ehe; Einstellung zur Ehescheidung. 2.) Familienleben und familiale Interaktion: Streitgründe in der Familie; Vertrauensperson bei Problemen; Mitteilungsbereitschaft und Zuhörbereitschaft des Ehegatten; Beschäftigung mit den Kindern; Erforschung der eigenen Familienchronik; Zeitschriften und öffentliche Beratungsstellen als mögliche Ratgeber für Lebenshilfen. 3.) Dominanz oder Partnerschaft: Übereinstimmung zwischen den Ehepartnern und Gründe für evtl. Meinungsverschiedenheiten; Rollenverteilung und dominierende Person in der Ehe; Hilfsbereitschaft des Mannes im Haushalt; Anpassung an den Ehepartner; Rollenverteilung bei der Erziehung. 4.) Erziehungsfragen: Erziehungsstil und Probleme bei der Erziehung; mögliche Hilfe bei Erziehungsproblemen; Art der in Anspruch genommenen öffentlichen Beratungsstellen; Beurteilung und Einstellung zu Beratungsstellen; Einstellung zu schlechten Schulzeugnissen und Beaufsichtigung der Schularbeiten; gewünschter Beruf für den Sohn bzw. die Tochter; Einstellung zur Sexualerziehung; gewünschte Entwicklungsmöglichkeiten der Kinder; Beurteilung des Generationenkonflikts. 5.) Leistungsorientierung und Bildung: Einstellung zur Bildung und vermutete Ursachen für mangelnde Bildung; Beurteilung der Schule als Vorbereitung für den Beruf; Studienwunsch für die Kinder; allgemeine Wertorientierung. 6.) Freizeit: Freizeitwünsche; Freizeitverminderung durch Haushalt und Familie; tatsächliche und gewünschte Sonntagsgestaltung; Urlaubsgestaltung und Hinderungsgründe für einen Urlaub; Ausgehfreudigkeit und Ausgehverhalten; Abendgestaltung und Bedeutung des Fernsehens. 7.) Verwandtschaft, Freundschaft und Nachbarschaft: Kontakte zu Freunden und Bekannten, Hilfsbereitschaft der Nachbarn; Wohnort der Eltern bzw. der Schwiegereltern. 8.) Beruf und Berufsbelastungen: Berufsbedingte Auswirkungen auf das Familienleben; Wunsch nach Aufgabe der Berufstätigkeit; Einstellung zum Hausfrauenberuf (Skala); Arbeitszufriedenheit. 9.) Sonstiges: Einstellung zum reformierten Abtreibungsparagraphen; Beitragszahlungen; Wohnsituation und Eigentumsverhältnisse; Wohnungsgröße; gewünschte Wohnungsveränderung. Demographie: Selbsteinschätzung der Schichtzugehörigkeit; politisches Interesse und Quellen politischer Information; Parteipräferenz; Religiosität; Mitgliedschaft in Vereinen, Verbänden und Parteien; Alter; Geschlecht; Familienstand; Kinderzahl; Alter der Kinder (klassiert); Konfession; Schulbildung; Beruf; Haushaltseinkommen; Haushaltsgröße; Wirtschaftsraum; Parteiidentifikation; Bundesland; Besitz langlebiger Wirtschaftsgüter. Zusätzlich verkodet wurden: Wohnform, Ortstyp, Wohnung im Neubaugebiet, Ortsgröße und Interviewergeschlecht