La déontologie est consubstantielle de l’exercice quotidien des professions du droit et de l’activité des juristes. Elle mérite, à ce titre, d’être enseignée dans le cadre de leur formation universitaire initiale. On peut, à partir des différentes déontologies existantes, dégager à la fois des principes déontologiques transversaux et des principes déontologiques fonctionnels, fondements possibles de l’enseignement envisagé. Quant à sa forme, cet enseignement ne pourrait sans doute être que pluriel, cours magistraux, séminaires, MOOC, etc
Cet ouvrage est la mise en forme et l’amplification d’un cours que je professe depuis plusieurs anné...
La doctrine, entendue comme l’ « opinion des auteurs qui écrivent dans le domaine du droit » ou « pa...
« Le monde juridique ne cesse de se complexifier. À l'aube du prochain millénaire, la quête de solut...
La déontologie est consubstantielle de l’exercice quotidien des professions du droit et de l’activit...
Existe-t-il des pratiques pédagogiques contribuant à la réussite des étudiants de premier cycle en d...
Les recherches sur les méthodes pédagogiques et sur la didactique se focalisent sur la maîtrise, con...
Ce Précis s’assigne une ambition… précise. Il dispense quelques leçons prosaïques de méthodologie ju...
Le mouvement « Critique du Droit » émerge dans les années 70 et va réunir des juristes et politolog...
L’École et l’Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon g...
Pour répondre à la question posée par le colloque : « les Facultés de droit inspiratrice du droit ? ...
Un vieil adage, souvent repris, veut que « le droit mène à tout ». Si l’on peut déceler dans cette a...
Partons d’un premier constat que chacun aura pu faire après avoir éprouvé les enseignements du droit...
Il y a les ressources que se procurent les enseignants. Éditées à des fins explicitement pédagogique...
le déploiement des unités de service pédagogique dans les universités a assuré de nombreuses prestat...
L’objet de ce mémoire est, à travers divers entretiens menés avec deux enseignant de mathématiques, ...
Cet ouvrage est la mise en forme et l’amplification d’un cours que je professe depuis plusieurs anné...
La doctrine, entendue comme l’ « opinion des auteurs qui écrivent dans le domaine du droit » ou « pa...
« Le monde juridique ne cesse de se complexifier. À l'aube du prochain millénaire, la quête de solut...
La déontologie est consubstantielle de l’exercice quotidien des professions du droit et de l’activit...
Existe-t-il des pratiques pédagogiques contribuant à la réussite des étudiants de premier cycle en d...
Les recherches sur les méthodes pédagogiques et sur la didactique se focalisent sur la maîtrise, con...
Ce Précis s’assigne une ambition… précise. Il dispense quelques leçons prosaïques de méthodologie ju...
Le mouvement « Critique du Droit » émerge dans les années 70 et va réunir des juristes et politolog...
L’École et l’Université sont des viviers inépuisables de contentieux. Abordant la matière de façon g...
Pour répondre à la question posée par le colloque : « les Facultés de droit inspiratrice du droit ? ...
Un vieil adage, souvent repris, veut que « le droit mène à tout ». Si l’on peut déceler dans cette a...
Partons d’un premier constat que chacun aura pu faire après avoir éprouvé les enseignements du droit...
Il y a les ressources que se procurent les enseignants. Éditées à des fins explicitement pédagogique...
le déploiement des unités de service pédagogique dans les universités a assuré de nombreuses prestat...
L’objet de ce mémoire est, à travers divers entretiens menés avec deux enseignant de mathématiques, ...
Cet ouvrage est la mise en forme et l’amplification d’un cours que je professe depuis plusieurs anné...
La doctrine, entendue comme l’ « opinion des auteurs qui écrivent dans le domaine du droit » ou « pa...
« Le monde juridique ne cesse de se complexifier. À l'aube du prochain millénaire, la quête de solut...