衣服の着装は地域の環境条件に大いに関係し、その効果は寒冷の場合に期待される。 毛の繊維製品は日常的に着用されそれに答えてくれる。着るから洗うという衣服の取 り扱いの意識の中で毛の持つ性質上、家庭で又は学校で毛糸織物を洗うむずかしさは 今も変っていない。先行研究で望ましいとされている条件を加味しながら、適切な条 件を検索するため実験をした。 試料は中細、毛100%の小片の編地を用いた。温度、洗剤、浴比を変えて洗浄効率 と収縮率を求めて、望ましい要因を考察した。また、実用との関係から中細、毛100 %白地のセーターを用いて、温度、洗剤の条件を変え、厚さ、保温率、通気度、形態 安定性を10回くりかえし洗浄の実験から求めた。 結果、編地の小片では温度の効果は洗浄効率がよくても収縮をひき起こすこと。弱 アルカリ性洗剤は洗浄効率が高率でも黄ばんでくる。浴比は低浴比がよい。 セーターの場合は洗浄のみのくりかえしと着用と洗浄のくりかえしの2条件につい てみたが、厚さ、保温率、通気度等は大差はないが、収縮率では着用と洗浄のくりか えしの方が低率で10回洗浄後も着用に耐える結果となった。洗浄、温度、浴比等の単 独の条件のみではなく洗浄のくりかえし回数も含めた、交互作用の影響を見逃すこと はできない。諸条件を考察すると中性洗剤で35℃内外で低浴比で洗浄することが良い ようである。時間的なことは検討課題である
農山村の社会・経済の発展や地域の多機能性を促進する上で観光業は重要な機能を担ってきた。本研究は農村地域で展開されるルーラルツーリズムに焦点を当て,そこを訪れる観光客の行動的側面を分析することで,ルーラ...
本研究は、家庭生活と職業生活の両立プロセスおよび夫婦を中心とする家族関係における要因と、親自身の心理的健康との関連を検討し、さらに子どもの心理的健康への影響を解明することで、現実の育児支援や仕事と子育...
本稿の目的は、医療現場における人事考課の変容を明らかにすることにより、高度な専門的サービスを生み出すナレッジワーカーを対象とした人的資源管理に関する新たな展開についての推論を試みることである。 本研究...
鑒於轉投資收益占公司收益比重日形增加,且紡織業為一成熟期產業,頻頻地從事於轉投資活動,遂引起本研究的研究動機。 本研究的目的是希望能對紡織業上市公司轉投資活動作一全面瞭解,並試圖找出會系統化地影...
本報は、平成18年10月に「高等学校必修科目未履修問題」をもたらした平成10年版学習指導要領に示された教育理念が、平成20年3月末に告示された新学習指導要領でどのように捉えなおされ、その中に家庭科がど...
日本における行政改革は従来から「簡素で効率的な」政府を目指すものであったといえるが、それは政府の規模のみを示すものではなく、政府の果す役割をも視野に入れたキーワードとなりつつある。地方自治体の行政改革...
近年入学する家政科希望学生の被服縫製技能が,以前の学生と比較して力不足を感ずることが多い。実技力というものは,各人の意識的な積み重ねの努力と訓練があってこそつくものと思われる。学生たちの既習縫製内容を...
埼玉県越谷市ソーシャルワーカーが活動を展開していく上で、組織との関係でジレンマに陥るときがある。前線のソーシャルワーカーは、常に組織の使命にのっとって矛盾なく活動できるわけではない。実際に支援する現場...
本論文では東京都の国分寺崖線の緑地環境において、緑地保全の主体間の相互関係に注目して緑地保全のメカニズムの比較分析を行った。事例地域で現地調査を行った結果、国分寺崖線における緑地保全は地域によって違い...
「健康な子とは?」という刺激語に対する連想語を教師に対する予備調査で収集し、それをKJ法に準じた形で整理し「児童の健康自己概念調査票」を作成した。そして児童を対象とした健康自己概念に関する調査を実施し...
キャリア教育汚染ともいうべき状況が続いている。平成22年2月25日に改正された大学設置基準等を受けて制度化されたキャリア教育は、文部科学省の予算措置(就業力GPや産業界ニーズGP)を受けて、一挙に拡大...
近年分子生物学における研究は急速に発展している.それらの成果からは恩恵もあるが,適切な運用への反省もある.その議論のためにも,倫理的・法的・社会的課題(Ethical, Legal and Socia...
脆性材料的冲击破坏广泛存在于防护工程、岩土工程、航空航天、机械制造等工程领域,研究脆性材料破碎过程的动力响应、破碎块度与能量演化具有重要意义。本文首先对脆性材料冲击破坏过程的数值计算方法展开了研究,提...
平成の大合併が進むなかで、「合併後に周辺部が衰退するのではないか」との声を受け、地域自治組織が制度化された。合併の潮流が終息した現在、合併前から先駆的なまちづくり活動で知られていたところは、合併後に地...
次期学習指導要領では,教育内容としてのコンテンツの上位に目指すべき資質・能力としてのコンピテンシーを掲げる教育課程の構造を示している。中でも「アクティブ・ラーニング」は,資質・能力の目標を達成するため...
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