Add to ORKG本研究は，中学校技術科電気領域における論理回路学習を効果的に行うために，シミュレータによる回路の設計製作実習をとりいれたCAIコースウェアを開発した。このコースウェアを中学校3年生4クラスで実施し，アンケート調査とあわせて学習者の認知的領域，情意的領域を調査・分析した結果をまとめている。この結果に基づき，本CAIコースウェアの教育効果，有効性について，また，改善すべき課題について検討している
數位碩士在職專班在台灣實施十幾年來，也成立十幾所碩士在職專班，研究者也在數位碩士在職專班授課多年，嘗試各種不同的教學方式，每次結束課程都會從教學評量並詢問學生，了解課程的教學內容與學生學習情況。在遠距...
Мета навчальної дисципліни – отримання теоретичних, методологічних знань про цифровітехнології, рес...
本研究では、本学で行われている基礎製図の講義の一部として、3DCAD と3D プリンターを活用した協働学習を行った。その結果、協働製作物などの課題の与え方によって、完成品の評価だけにとどまらず、製作過...
本文以"数字逻辑电路实验"课程改革为背景,论述了电子信息科学与技术专业数字逻辑电路实验进行教学内容和教学模式改革的思路,强调了从验证性实验改为分析设计性实验,并介绍...
技術教室の2回生開構科目「工学実験Ⅰ」のなかで，電気工学に関する基礎的な実験を行っているが，電気関係の基礎理論の理解不足とその応用力の不十分さに加えて，未経験による実験回路の誤配線などのために，予定の...
筆者らは，技術教室の2回生開講科目「工学実験Ⅰ」における電気工学分野の基礎理論の学習をはじめ，実験指導並びにデータ処理に至るまでの一貫した電気工学基礎実験支援用のCAIシステムBEESを開発しつつある...
When learning the basics of electrical engineering, it can often be difficult to format information ...
パーソナルコンピュータによるCAIコースウェアは現在までに数多く開発されているが, マルチメディアを取り扱うことができるものは少なく, 計算機の資源に依存した形で機能を縮小して, 実現されている場合が...
本研究以臺灣中部某國立大學通識課程「國際關係」為探討個案，研究期程為3學期（扣除期中考、期末考共48週），累積約450位學生的樣本，說明運用數位工具與提升課程學習成效之關聯性。本研究研究動機與目的，主...
This project was originally conceived by Professor Andrew Danowitz as he considered the restructurin...
アナログ回路やアナログ/デジタル混在回路のコンカレント設計のためにAHDL(Analog hardware description language)が必要とされてきている.さらに,大規模複合回路の解...
本研究では，マン・マシン・インタフェイスを十分に考慮したCAIコースウェア構築用シェルを開発した。このシェルは，ドライバ部およびデータ部から構成され，コースウェア作成者はデータ部だけの作成を行い，ドラ...
京都大学電気電子工学科は 2016 年度に BYOD-PC を前提とした電気電子回路演習科目を必修科目として開始した．必修科目として演習を成立させるために 「ソフトウェア，ハードウェアの選定」, 「必...
Одним из основных компонентов профессиональной подготовки будущих студентов являются компетенции в о...
In the course of teaching undergraduates the basic concept of digital electronics, the faculty impar...
數位碩士在職專班在台灣實施十幾年來，也成立十幾所碩士在職專班，研究者也在數位碩士在職專班授課多年，嘗試各種不同的教學方式，每次結束課程都會從教學評量並詢問學生，了解課程的教學內容與學生學習情況。在遠距...
Мета навчальної дисципліни – отримання теоретичних, методологічних знань про цифровітехнології, рес...
本研究では、本学で行われている基礎製図の講義の一部として、3DCAD と3D プリンターを活用した協働学習を行った。その結果、協働製作物などの課題の与え方によって、完成品の評価だけにとどまらず、製作過...
本文以"数字逻辑电路实验"课程改革为背景,论述了电子信息科学与技术专业数字逻辑电路实验进行教学内容和教学模式改革的思路,强调了从验证性实验改为分析设计性实验,并介绍...
技術教室の2回生開構科目「工学実験Ⅰ」のなかで，電気工学に関する基礎的な実験を行っているが，電気関係の基礎理論の理解不足とその応用力の不十分さに加えて，未経験による実験回路の誤配線などのために，予定の...
筆者らは，技術教室の2回生開講科目「工学実験Ⅰ」における電気工学分野の基礎理論の学習をはじめ，実験指導並びにデータ処理に至るまでの一貫した電気工学基礎実験支援用のCAIシステムBEESを開発しつつある...
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パーソナルコンピュータによるCAIコースウェアは現在までに数多く開発されているが, マルチメディアを取り扱うことができるものは少なく, 計算機の資源に依存した形で機能を縮小して, 実現されている場合が...
本研究以臺灣中部某國立大學通識課程「國際關係」為探討個案，研究期程為3學期（扣除期中考、期末考共48週），累積約450位學生的樣本，說明運用數位工具與提升課程學習成效之關聯性。本研究研究動機與目的，主...
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アナログ回路やアナログ/デジタル混在回路のコンカレント設計のためにAHDL(Analog hardware description language)が必要とされてきている.さらに,大規模複合回路の解...
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數位碩士在職專班在台灣實施十幾年來，也成立十幾所碩士在職專班，研究者也在數位碩士在職專班授課多年，嘗試各種不同的教學方式，每次結束課程都會從教學評量並詢問學生，了解課程的教學內容與學生學習情況。在遠距...
Мета навчальної дисципліни – отримання теоретичних, методологічних знань про цифровітехнології, рес...
本研究では、本学で行われている基礎製図の講義の一部として、3DCAD と3D プリンターを活用した協働学習を行った。その結果、協働製作物などの課題の与え方によって、完成品の評価だけにとどまらず、製作過...