Add to ORKG一連のパソコン化教材開発とその授業の実践的研究の一環に位置づく研究であり、研究室配属の学生のコンピュータ・リテラシー‾教育の研究でもある。この授業実践は附属中学校のコンピュータ教室で、1クラスの生徒に対して正規の時間内に行った。目立った特徴は、IWATによるP-Pグラフが新しいパターンとなったことである。このパターンは最も理想的な型であるので新しく“O型”と名付けることにした
本研究では，中学校の教員のユニバーサルデザインを念頭においた教育実践の現状を把握することを目的として，愛知県常滑市立鬼崎南小学校で教員が活用している「授業のユニバーサルデザインをしてみよう！－子どもが...
本稿は、今後の新題材開発への指針を探るために製作題材の問題点を整理してみた。小学校の工作教育は百年近い歴史を有しているが、戦後の図画教育との統合によって、木材加工の基礎教育としては期待できない。中学校...
Представлено авторську методику формування системи базових мистецьких компетентностей молодших школя...
現行の教育内容では，学習内容が細切れで，体系化されていなくて，応用面も不足していると思われる点がある。そこで，三角関数の学習の応用として，Ⅱでは，サイクロイド等の曲線を扱い，Ⅲでは，円柱を円錐が貫く相...
今次改訂された中学校技術・家庭科の「男子向き」の学習内容にある「金属加工」において、はじめて「塑性加工」がとりあげられているが、これを「木材加工」の分野にも拡大し、材料と塑性加工との関係を系統的に学習...
本研究では, 中学校「被服」領域の製作題材であるパーカーベストに, パーソナルコンピュータを用いてデザインした手芸(ワンポイント品)を取り入れた, オリジナルパーカーの製作を試みた。生徒たちの衣服を着...
本研究では, 中学校「被服」領域の製作題材であるパーカーベストに, パーソナルコンピュータを用いてデザインした手芸(ワンポイント品)を取り入れた, オリジナルパーカーの製作を試みた。生徒たちの衣服を着...
中学校理科教育の分野では,中学生に魅力ある理科の授業展開を志向し,学校で使える科学実験を紹介する書籍も豊富になってきた。さらに,近年ではインターネットによる情報交換が活発に行われるようになってきた。し...
プレサービス教師教育をかねて、附属中学の数学科の教官のご協力も得て、ここ8年程、数 学のパソコン利用の教材開発と授業展開の研究を続けてきた。その間、教材ソフトのみならず、 中学生対象のCAIと言うより...
総合演習として単位化しているフレンドシップ事業「夢化学」を受講した学生を中心として、近隣の市立中学校において、フレンドシップ活動の次の段階としての教育実践活動を行っている。奈良市教育委員会のスクールサ...
中学生のための、球の体積の公式と球の表面積の公式を区分求積法で求める教材、 パソコン・ディスプレイのグラフィック表示を利用してアプローチする教材ソフトを、 4年次学生のコンピュータ教育をかねて、開発を...
中学校1学生において浮き彫り（木彫レリーフ）の実践をした。浮き彫りは，板を彫刻刀で削り，わずかなふくらみとへこみの変化によって立体的に表現するものであり，次のような制作過程を含んでいる。①動物をモチー...
沖縄県内のＩ市A小学校６学年を対象として，小学校学習指導要領理科の単元「電気の利用」の時間において，中学校技術科のプログラミング学習に必要なビジュアルプログラミング能力とプログラミング的思考の修得を目...
小・中学生を対象にした科学教育においてものづくり活動を取り入れた実践を行った．具体的には，浮力の学習において天秤を製作させ，それを用いて塩水中の卵に働く浮力の大きさを測定させた．感度のよい天秤を製作す...
中学校国語科書写の行書指導においては，特に筆による「動き」の指導が重要であるといわれる。ただ単に筆の「動き」の結果が表われた行書の特徴を視覚的に捉えるだけでなく，行書の基礎的な書き方を具体的に理解させ...
本研究では，中学校の教員のユニバーサルデザインを念頭においた教育実践の現状を把握することを目的として，愛知県常滑市立鬼崎南小学校で教員が活用している「授業のユニバーサルデザインをしてみよう！－子どもが...
本稿は、今後の新題材開発への指針を探るために製作題材の問題点を整理してみた。小学校の工作教育は百年近い歴史を有しているが、戦後の図画教育との統合によって、木材加工の基礎教育としては期待できない。中学校...
Представлено авторську методику формування системи базових мистецьких компетентностей молодших школя...
現行の教育内容では，学習内容が細切れで，体系化されていなくて，応用面も不足していると思われる点がある。そこで，三角関数の学習の応用として，Ⅱでは，サイクロイド等の曲線を扱い，Ⅲでは，円柱を円錐が貫く相...
今次改訂された中学校技術・家庭科の「男子向き」の学習内容にある「金属加工」において、はじめて「塑性加工」がとりあげられているが、これを「木材加工」の分野にも拡大し、材料と塑性加工との関係を系統的に学習...
本研究では, 中学校「被服」領域の製作題材であるパーカーベストに, パーソナルコンピュータを用いてデザインした手芸(ワンポイント品)を取り入れた, オリジナルパーカーの製作を試みた。生徒たちの衣服を着...
本研究では, 中学校「被服」領域の製作題材であるパーカーベストに, パーソナルコンピュータを用いてデザインした手芸(ワンポイント品)を取り入れた, オリジナルパーカーの製作を試みた。生徒たちの衣服を着...
中学校理科教育の分野では,中学生に魅力ある理科の授業展開を志向し,学校で使える科学実験を紹介する書籍も豊富になってきた。さらに,近年ではインターネットによる情報交換が活発に行われるようになってきた。し...
プレサービス教師教育をかねて、附属中学の数学科の教官のご協力も得て、ここ8年程、数 学のパソコン利用の教材開発と授業展開の研究を続けてきた。その間、教材ソフトのみならず、 中学生対象のCAIと言うより...
総合演習として単位化しているフレンドシップ事業「夢化学」を受講した学生を中心として、近隣の市立中学校において、フレンドシップ活動の次の段階としての教育実践活動を行っている。奈良市教育委員会のスクールサ...
中学生のための、球の体積の公式と球の表面積の公式を区分求積法で求める教材、 パソコン・ディスプレイのグラフィック表示を利用してアプローチする教材ソフトを、 4年次学生のコンピュータ教育をかねて、開発を...
中学校1学生において浮き彫り（木彫レリーフ）の実践をした。浮き彫りは，板を彫刻刀で削り，わずかなふくらみとへこみの変化によって立体的に表現するものであり，次のような制作過程を含んでいる。①動物をモチー...
沖縄県内のＩ市A小学校６学年を対象として，小学校学習指導要領理科の単元「電気の利用」の時間において，中学校技術科のプログラミング学習に必要なビジュアルプログラミング能力とプログラミング的思考の修得を目...
小・中学生を対象にした科学教育においてものづくり活動を取り入れた実践を行った．具体的には，浮力の学習において天秤を製作させ，それを用いて塩水中の卵に働く浮力の大きさを測定させた．感度のよい天秤を製作す...
中学校国語科書写の行書指導においては，特に筆による「動き」の指導が重要であるといわれる。ただ単に筆の「動き」の結果が表われた行書の特徴を視覚的に捉えるだけでなく，行書の基礎的な書き方を具体的に理解させ...
本研究では，中学校の教員のユニバーサルデザインを念頭においた教育実践の現状を把握することを目的として，愛知県常滑市立鬼崎南小学校で教員が活用している「授業のユニバーサルデザインをしてみよう！－子どもが...
本稿は、今後の新題材開発への指針を探るために製作題材の問題点を整理してみた。小学校の工作教育は百年近い歴史を有しているが、戦後の図画教育との統合によって、木材加工の基礎教育としては期待できない。中学校...
Представлено авторську методику формування системи базових мистецьких компетентностей молодших школя...