Die vorliegende Ausgabe der ZIF enthält wieder eine Fülle hoch aktueller Beiträge zu unterschiedlichen Themen: zu dem Fokus der Ausgabe ‚Kognition in Spracherwerb und Sprachvermittlung‘, zu drei Projekten und Untersuchungen aus den Bereichen Grammatik-Vermittlung, Phonetik und Mehrsprachigkeit, zur europäischen Sprachenpolitik sowie zu den Ergebnissen eines EUgeförderten GER-Standardisierungsprojektes, das von der Zentrale des Goethe Instituts in München koordiniert wurde
Der dem kommunikativen Ansatz verpflichtete Fremdsprachenunterricht – und damit auch der Unterricht ...
Das IDS, insbesondere der Programmbereich Korpuslinguistik, bekommt häufig Anfragen zum Wortbestand ...
Heute angebotene Sprachausgabemodule unterscheiden sich nicht nur hinsichtlich des benötigten Speich...
Muttersprache, Mehrsprachigkeit, Zweitsprache, Interkulturalität und speziell der Erwerb der 2. Frem...
Im Einklang mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) des Europarats wird ...
ZuMal ist ein im Rahmen des Projekts ZuMult entwickeltes Werkzeug, welches eine Vorauswahl an Sprech...
Nach einer Auflistung von Ursachen für das angestiegene Interesse an Fremdsprachen in der Europäisch...
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit Sprachförderungsprojekten des Europarates im Kontext v...
Das Deutsche gilt als prototypisches Beispiel für eine Sprache, die von einer plurizentrischen Sprac...
Seit dem Erstarken der neuen Rechten – mit der AfD im parlamentarischen, mit den Identitären im auße...
In Deutschland gibt es Anzeichen für ein zunehmendes Interesse an der eigenen Sprache. Dennoch ergeb...
Höflichkeit ist ein wichtiges Thema laienlinguistischer Überlegungen zu Sprache und Kommunikation. S...
In den letzten Jahren haben sich einige Themen mit Bezug zur deutschen Sprache zu sprachpolitischen ...
“Der frühzeitige Fremdsprachenerwerb, die Förderung der Beherrschung mehrerer Sprachen und die Schaf...
Das Ziel dieses Beitrags ist zum einen, einen kritischen Überblick über die vorhandene neuere und äl...
Der dem kommunikativen Ansatz verpflichtete Fremdsprachenunterricht – und damit auch der Unterricht ...
Das IDS, insbesondere der Programmbereich Korpuslinguistik, bekommt häufig Anfragen zum Wortbestand ...
Heute angebotene Sprachausgabemodule unterscheiden sich nicht nur hinsichtlich des benötigten Speich...
Muttersprache, Mehrsprachigkeit, Zweitsprache, Interkulturalität und speziell der Erwerb der 2. Frem...
Im Einklang mit dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GERS) des Europarats wird ...
ZuMal ist ein im Rahmen des Projekts ZuMult entwickeltes Werkzeug, welches eine Vorauswahl an Sprech...
Nach einer Auflistung von Ursachen für das angestiegene Interesse an Fremdsprachen in der Europäisch...
Die vorliegende Diplomarbeit befasst sich mit Sprachförderungsprojekten des Europarates im Kontext v...
Das Deutsche gilt als prototypisches Beispiel für eine Sprache, die von einer plurizentrischen Sprac...
Seit dem Erstarken der neuen Rechten – mit der AfD im parlamentarischen, mit den Identitären im auße...
In Deutschland gibt es Anzeichen für ein zunehmendes Interesse an der eigenen Sprache. Dennoch ergeb...
Höflichkeit ist ein wichtiges Thema laienlinguistischer Überlegungen zu Sprache und Kommunikation. S...
In den letzten Jahren haben sich einige Themen mit Bezug zur deutschen Sprache zu sprachpolitischen ...
“Der frühzeitige Fremdsprachenerwerb, die Förderung der Beherrschung mehrerer Sprachen und die Schaf...
Das Ziel dieses Beitrags ist zum einen, einen kritischen Überblick über die vorhandene neuere und äl...
Der dem kommunikativen Ansatz verpflichtete Fremdsprachenunterricht – und damit auch der Unterricht ...
Das IDS, insbesondere der Programmbereich Korpuslinguistik, bekommt häufig Anfragen zum Wortbestand ...
Heute angebotene Sprachausgabemodule unterscheiden sich nicht nur hinsichtlich des benötigten Speich...