Proses Pembelajaran Biola Menggunakan Metode Suzuki Pada Anak-Anak di Kursus Musik Purwacaraka Yogyakarta

Skripsi ini membahas tenytang "Proses pembelajaran biola menggunakan metode Suzuki pada anak-anak di Kursus Musik Purwacaraka Yogyakarta". Kursus Musik Purwacaraka ini mendidik anak-anak dan mengembangkan daya musikalitas. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif-deskriptif dengan pendekatan musikologis, observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam pembelajaran biola diperlukan penerapan metode yang tepat untuk mendukung proses belajar-mengajar biola. Inti dari metode Suzuki adalah baahsa ibu seperti yang diterapkan untuk anak-anak di Kursusu Musik Purwacaraka Yogyakarta. penerapan dengan bahasa ibutersebut yaitu mengedepankan kualitas nada dan penguasaan lagu. Dalam pembelajaran biola, pengajar menerapapkan Metode Suzuki tersebut dengan permainan biola yang mencakup tentang anatomi memegang biola, cara-cara menggesek, dan memainkan lagu. Hasil dari proses pembelajaran metode Suzuki adalah memberikan kesan belajar yang menyenangkan buat anak-anak dan tidak membosankan karena di dalam metode Suzuki tersebut menggunakan lagu-lagu yang familiar. Mempergunakan metode hasil pengalaman dan kreatifitas guru selama mengajar akan membuat murid lebih mandiri dan cukup baik dalam proses pembelajaran. Hasil dari orangtua selama proses pembelajaran sangat mendorong anak menjadi semangat dan memotivasi serta membimbing anak menjadi lebih baik