El juego en la formación inicial en Educación Física en Argentina y en Uruguay

El proyecto se propone indagar en los documentos curriculares de la formación inicial de la Educación Física, cuáles son los discursos que circulan en el campo respecto del juego, y en función de ello, poder establecer cuál o cuáles son las perspectivas teóricas, metodológicas y epistemológicas que hegemonizan el campo disciplinar. Trabajo de investigación que toma por objeto la formación inicial en Educación Física en Argentina y en Uruguay.The project intends to investigate in the curricular documents of the initial training of Physical Education, what are the discourses that circulate in the field regarding the game, and based on this, to be able to establish which are the theoretical, methodological and epistemological perspectives. that hegemonize the disciplinary field. Research work that takes as its object the initial training in Physical Education in Argentina and Uruguay.Fil: Viñes, Nicolás. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina.Fil: Luguercho, Sergio. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina