PERAN GURU DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI MI MIFTAHUL HUDA BANJAREJO REJOTANGAN TULUNGAGUNG

Skripsi dengan judul “Peran Guru dalam Pendidikan Karakter Religius Siswa di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung” ini ditulis oleh Ika Wahyu Alfani dengan NIM. 12205193198, pembimbing Dr. H. Mochamad Arif Faizin, M. Ag. Kata Kunci : Peran Guru, Pembentukan Karakter Religius Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang sering dijumpai, yaitu dimana tingkat kesadaran siswa dalam berkarakter religius menurun. Hal tersebut dikarenakan adanya pembelajaran daring beberapa tahun yang lalu. Dalam hal ini, peneliti menghubungkan masalah kurangnya keasadaran siswa dalam berkarakter religius perlu adanya peran guru dalam pembentukan karakter religus siswa. Tanpa adanya peran guru dalam pembentukan karakter religius akan terasa kurang maksimal dalam proses pembentukan karakter tersebut. Peranan yang akan dilakukan guru dalam pembentukan karakter religius siswa, diharapkan mampu terbentuk pada diri siswa dan mampu mengamalkan perilaku religius dalam kehidupan sehari-hari. Fokus penelitian dalam penulisan skripsi ini adalah (1) Bagaimana peran guru sebagai pembimbing dalam pembentukan karakter religius di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung? (2) Bagaimana peran guru sebagai teladan dalam pembentukan karakter religius di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung? (3) Bagaimana peran guru sebagai motivator dalam pembentukan karakter religius di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung? Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif, lokasi penelitian yang digunakan peneliti berada di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung, sumber data yang digunakan melalui tiga unsur, yakni: person, place dan paper, teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, teknik wawancara dan teknik dokumentasi. dalam menganalisis data. Kemudian untuk mengecek keabsahan data tersebut dilakukan melalui perpanjangan kehadiran peneliti, ketekunan penelitian dan triangulasi. Hasil penenlitian mengungkapkan bahwa (1) Peran guru sebagai pembimbing dalam pembentukan karakter religius di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung dilakukan dengan mengupayakan berbagai kegiatan keagamaan, pembiasaan-pembiasaan dan kegiatan ekstrakulikuler dalam bentuk shalawat dan qiro’ah. (2) Peran guru sebagai teladan dalam pembentukan karakter religius di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung dilakukan dengan berprinsip terhadap pedoman digugu lan ditiru. Guru juga mencontohkan tindakan sederhana seperti menyapa saat bertemu, berjabat tangan untuk menunjukkan sikap rendah diri, aktif dalam salat berjama’ah tepat waktu baik di dalam maupun di luar madrasah, disiplin dalam berpakaian serta datang tepat waktu ketika ke sekolah (3) Peran guru sebagai motivator dalam pembentukan karakter religius di MI Miftahul Huda Banjarejo Rejotangan Tulungagung dilakukan dengan cara memberikan motivasi berupa kisah-kisah Nabi, kata-kata mutiara, hikmah ketika melakukan kebaikan- kebaikan, serta pemberian apresiasi terhadap siswa seperti pujian dan penghargaan sederhana