Extension of the school day and youth welfare. New chances for the development of socially responsible public education

Mit der Entwicklung von Ganztagsangeboten kann auch die für Deutschland kennzeichnende Trennung von Jugendhilfe und Schule überwunden werden. Wenn Schule nicht auf Unterricht begrenzt und Jugendhilfe nicht allein für das Soziale zuständig gemacht wird, dann kann der sozialen Selektivität der deutschen Schule und insbesondere den Risiken schulischen Scheiterns und sozialer Ausgrenzung durch frühzeitige Intervention entgegengewirkt werden. (DIPF/Orig.)The current developments in extending the school day offers a chance to overcome the traditional split between youth aid and school typical for the German tradition. If school is not restricted to classroom work and youth aid is not restricted to social aspects, new opportunities arise to counter - through early intervention - the rigid social selectivity of the German school system, especially with regards to the risks of school failure and social exclusion. (DIPF/Orig.