Hubungan beban kerja dengan kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Tanjung Palas Utara

Keberadaan guru yang profesional merupakan syarat mutlak hadirnya sistem dan praktik pendidikan yang berkualitas. Peran guru sangat menentukan dalam usaha peningkatan mutu pembelajaran. Untuk itu guru sebagai agen pembelajaran dituntut untuk mampu mengelola proses pembelajaran secara optimal. Guru mempunyai fungsi dan peran yang sangat strategis dalam pengembangan bidang pendidikan. Untuk kepentingan peningkatan pembelajaran, kompetensi guru perlu ditegaskan sehingga pembelajaran yang dibangun memberikan kepastian untuk dapat mengembangkan kompetensi guru yang diharapkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan beban kerja dengan kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Tanjung Palas Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan uji korelasi pearson. Sumber data penelitian adalah data primer. Pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner dengan sampel sebanyak 117 responden menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban kerja berpengaruh negatif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Tanjung Palas Utara dengan nilai koefisien korelasi sebesar -0,282 dan hasil kontribusi efektif sebesar 16,3%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beban kerja berpengaruh negatif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Tanjung Palas Utara. Kata Kunci : Beban kerja, kinerj