Hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi belajar siswa kelas VIII di SMP Pamungkas Mlati Kabupaten Sleman

Latar Belakang : Motivasi dapat meningkatkan semangat siswa dalam belajar dan meraih tujuan belajar. Siswa lebih banyak berinteraksi dengan teman sebayanya, dukungan sosial teman sebaya merupakan bagian dari lingkungan yang memiliki peran kuat dalam sekelompok remaja. Tujuan : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Pamungkas Mlati Kabupaten Sleman Metode : Penelitian ini merupakan penelitian correlation descrptive menggunakan desain penelitian cross sectional dan teknik total sampling. Sampel pada penelitian ini sebanyak 85 responden siswa kelas VIII SMP Pamungkas Mlati. Hasil : Hasil analisis dengan uji kendall tau diperoleh nilai signifikan dengan hasil 0,000 < 0,05 yang berarti terdapat hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan motivasi belajar , angka koefisien korelasi sebesar 0,390 artinya tingkat kekuatan hubungan cukup. Simpulan dan Saran : Dalam penelitian ini didapatkan hasil secara umum memiliki tingkat dukungan sosial teman sebaya sedang sebanyak 72 responden (84,7%) . tingkat motivasi belajar sedang sebanyak 64 responden (75,3%). Bagi siswa diharapkan saling memberikan dukungan antar teman tanpa membeda-bedakan satu dengan uang lainya. Kata Kunci : Dukungan sosial teman sebaya, Motivasi belaja