Caractéristiques phonologiques des noms en fonction de l'âge d'acquisition

International audienceThis study investigates syllabic structure, phonological inventory and word lengthof early and later acquired nouns in French pre-school and school aged children basedon three data bases : the French adaptation of MacArthur-Bates parental report, anAge of Acquisition database, and a corpus of spoken French (Corpaix). The characteristicsof acquired nouns are compared to tendencies observed in babbling as well asin adult language, in order to show how the role of articulatory constraints decreaseswith age, while the role of phonological constraints of the target language increases.Nouns that are acquired at 24 months display characteristics similar to those ofbabbling because they are both shaped by the same articulatory constraints. Typically,the nouns are short, composed of open syllables with initial bilabial plosives. Later, weobserve a fine-tuning to the specificities of the target language with a diversification ofsyllable types, sounds – especially in initial position – and an increase of noun length.Furthermore, when developmental motor constraints converge with the phonologicalcharacteristics of the target language, these emerge early, otherwise, they appear later.Ce travail analyse la composition syllabique, l'inventaire phonologique et la longueur des noms acquis précocement par des enfants français d'âge préscolaire et des noms acquis plus tardivement, à partir de l'étude de trois bases de données : l'adaptation française du compte-rendu parental de MacArthur-Bates, une base d'âge d'acquisition (AoA) et un corpus de français parlé (Corpaix). Les caractéristiques des noms acquis seront comparées aux tendances observées, d'une part dans le babillage et d'autre part, à celles du langage adulte dans le but de montrer comment progressivement les mots ne sont plus façonnés par les contraintes articulatoires du babillage mais par les contraintes phonologiques de la langue cible. Les noms acquis à 24 mois présentent les mêmes caractéristiques que le babillage parce qu'ils sont façonnés par les mêmes contraintes articulatoires. Typiquement, ce sont des noms courts, composés de syllabes ouvertes à initiale bilabiale plosive. Par la suite, on observe un ajustement progressif aux spécificités de la langue cible avec une diversification des types syllabiques, des sons notamment à l'initiale et une augmentation de la taille des noms. De plus, quand contraintes motrices développementales convergent vers les caractéristiques phonologiques présentes dans la langue en voie d'acquisition, les noms sont acquis précocement, dans le cas contraire, on assiste à une apparition plus tardive