La mise en place d'une formation doctorale raisonnée et cohérente à destination des doctorants sur les thématiques documentaires et informationnelles est une question qui doit prendre en compte la diversité des besoins, la multiplicité des acteurs concernés et l'éparpillement des dispositifs de formation doctorale. Nous examinons la question sous différents angles : qui doit le faire (commanditaires et maîtres d'oeuvres), que faut-il faire (offre actuelle, attentes et besoins), comment faut-il le faire. Nous ébauchons quelques propositions (centres de ressources pédagogiques, outils d'auto-évaluation, séminaires)
Cela ne devrait pas être une question. La pertinence et la nécessité de l’existence et du développem...
Composition du groupe de travailCatherine Tessier, coordonnatrice du groupePierre-Antoine ChardelMax...
National audienceDans les formations des doctorants à l’information scientifique, comment répondre à...
La mise en place d'une formation doctorale raisonnée et cohérente à destination des doctorants sur l...
J’organiserai ma contribution en trois temps, tout d’abord une prise de position par rapport à certa...
La diversification de l’employabilité des diplômés constitue désormais un point crucial de la format...
Cet ouvrage examine, à partir de chantiers empiriques, les questions posées par la conception des di...
Chaque année, ENthèSe propose une réunion d’information sur la mobilité internationale en doctorat. ...
Aujourd’hui, on entend de plus en plus parler d’accompagnement des enseignants, notamment à l’aide d...
International audienceLe thème du décrochage universitaire est encore peu étudié. Il préoccupe pourt...
International audienceFaire un doctorat consiste à déployer des pratiques d’une grande hétérogénéité...
Dans quelle mesure et à quelles conditions l’université peut-elle mettre en place une formation prof...
International audienceSi aujourd’hui, la question de la qualité de la formation est au cœur des réfl...
National audienceFil rouge de la Journée d'Etude : retour sur les échanges interdisciplinaires sur l...
International audienceTout propos est situé ; je parle ici comme formateur intervenant dans des form...
Cela ne devrait pas être une question. La pertinence et la nécessité de l’existence et du développem...
Composition du groupe de travailCatherine Tessier, coordonnatrice du groupePierre-Antoine ChardelMax...
National audienceDans les formations des doctorants à l’information scientifique, comment répondre à...
La mise en place d'une formation doctorale raisonnée et cohérente à destination des doctorants sur l...
J’organiserai ma contribution en trois temps, tout d’abord une prise de position par rapport à certa...
La diversification de l’employabilité des diplômés constitue désormais un point crucial de la format...
Cet ouvrage examine, à partir de chantiers empiriques, les questions posées par la conception des di...
Chaque année, ENthèSe propose une réunion d’information sur la mobilité internationale en doctorat. ...
Aujourd’hui, on entend de plus en plus parler d’accompagnement des enseignants, notamment à l’aide d...
International audienceLe thème du décrochage universitaire est encore peu étudié. Il préoccupe pourt...
International audienceFaire un doctorat consiste à déployer des pratiques d’une grande hétérogénéité...
Dans quelle mesure et à quelles conditions l’université peut-elle mettre en place une formation prof...
International audienceSi aujourd’hui, la question de la qualité de la formation est au cœur des réfl...
National audienceFil rouge de la Journée d'Etude : retour sur les échanges interdisciplinaires sur l...
International audienceTout propos est situé ; je parle ici comme formateur intervenant dans des form...
Cela ne devrait pas être une question. La pertinence et la nécessité de l’existence et du développem...
Composition du groupe de travailCatherine Tessier, coordonnatrice du groupePierre-Antoine ChardelMax...
National audienceDans les formations des doctorants à l’information scientifique, comment répondre à...