PERANCANGAN BUKU POP-UP MENGENAI BATIK KAWUNG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK ANAK-ANAK DI KAWASAN TANGERANG

ABSTRACTThe development of each child is different, including in the formation of attitudes and character. Lack of supervision and lack of restrictions on using mobile phones provide freedom for children to access the internet and play online games. Introducing cultural heritage such as kawung batik to children aged 8-11 years is not easy. However, with the right approach makes them interested and enthusiastic to understand and appreciate the beauty of kawung batik. Pop-up books are a type of book that has three-dimensional elements. The method used is the copyrighted work method. To collect data on various aspects of making works, using literature study methods, observation, and interviews. That there is no learning media that raises the theme of kawung batik and culture as a whole. This condition encourages researchers to create books that interest children. The result was a pop-up book design about kawung batik that not only served as an introduction but also as an educational tool for children. Efforts in making learning media for teaching materials more interesting by designing pop-up books, one of the goals is to provide a spirit of learning for children about culture with the concept of new learning media Keywords: Batik Kawung, Culture, Pop Up Book, Learning Media, internet ABSTRAKPerkembangan setiap anak berbeda termasuk dalam pembentukan sikap dan karakter. Kurangnya pengawasan serta kurangnya pembatasan dalam menggunakan handphone memberikan kebebasan bagi anak-anak untuk mengakses internet dan bermain game online. Mengenalkan warisan budaya seperti batik kawung kepada anak-anak usia 8-11 tahun tidaklah mudah. Namun, dengan pendekatan yang tepat membuat mereka tertarik dan antusias untuk memahami dan menghargai keindahan batik kawung. Buku pop-up jenis buku yang memiliki elemen tiga dimensi. Metode yang digunakan metode karya cipta. Untuk mengumpulkan data mengenai berbagai aspek dalam pembuatan karya, menggunakan metode study literatur, observasi, dan wawancara. Bahwa belum ada media pembelajaran yang mengangkat tema batik kawung dan budaya secara menyeluruh. Kondisi ini mendorong peneliti untuk menciptakan buku yang menarik minat anak-anak. Hasilnya adalah rancangan buku pop-up tentang batik kawung yang tidak hanya berfungsi sebagai pengenalan tetapi juga sebagai alat edukasi untuk anak-anak. Upaya dalam membuat media pembelajaran untuk bahan ajar yang lebih menarik dengan perancangan buku pop-up, salah satu tujuannya adalah memberikan semangat belajar untuk anak-anak tentang budaya dengan konsep media pembelajaran baru. Kata Kunci: Batik Kawung; Budaya; Buku Pop-Up; Media Pembelajaran; Interne